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如何从听众的角度思考和设计演讲

时间:2022-04-07 理论教育 版权反馈
【摘要】:演讲者都希望自己的演讲具有很强的说服力与感染力,如果演讲者能站在听众的角度思考问题、分析问题,那么这样的演讲往往更能以情感人、以理服人。在一次演讲比赛中一则名为《崇高的军人》的演讲一举夺魁。的演讲比赛,有一位工人演讲的题目是《假如我是一个厂长》,他说:“企业正面临着前所未有的困难:原材料调价、资金短缺、市场疲软、效益滑坡……”

演讲者都希望自己的演讲具有很强的说服力与感染力,如果演讲者能站在听众的角度思考问题、分析问题,那么这样的演讲往往更能以情感人、以理服人。运用以下几种方法可以做到这一点:

一、想听众之所想

在演讲中,演讲者想听众之所想,急听众之所需,讲听众之所愿,就能最大限度地满足听众的心理需要,达到二者的心理兼容,使自己的演讲让听众听得进,能接受。

上海某工厂新分来了一批失足青年,厂长在接待这些失足青年时,发表了简短而感人的演讲:“我热烈欢迎你们到厂里来,共同为振兴我厂工作,你们用不着把过去的情况对我讲,我也不会问你们过去的事,我更不许别人来议论你们过去的事,因为我清楚地知道:你们痛恨过去的行为,已经开始向昨天告别,你们不希望重提旧事,更不希望听到任何讽刺打击,来继续伤害你们的心灵,你们渴望得到组织与同志的理解、鼓励与尊重,你们愿意重新开始人生的旅程,迎接光辉灿烂的明天。我理解你们,只要你们努力工作,就一律平等、一视同仁!”这位厂长设身处地地讲出了失足青年的心里话,演讲像一颗定心丸,鼓起了失足青年开拓明天、争取新生的勇气与信心,因而也就取得比较好的演讲效果。

二、引导听众入境

演讲者与听众所处的地位不同,缺乏对对方的生活经历与情感的体验,如果演讲者能引导听众身临其境,那么就能达到彼此心灵上的沟通、感情上的融洽。

在一次演讲比赛中一则名为《崇高的军人》的演讲一举夺魁。他在演讲中说:“朋友,你了解我们的战士吗?你了解当代军人的猫耳洞精神吗?当你来到黑暗、阴湿的猫耳洞里;当你行走在高低不平的洞中;当你立即感受到洞中的闷热时;当你喝不到水,体验到干渴难熬时;当你想休息,却要忍受着蚊虫的叮咬,难以入睡时;当你见到战士只能啃着干粮充饥时;当你目睹战士一听到号令,奋不顾身地冲出猫耳洞时……这时,你才会体会到我们当代军人是多么的伟大,你才会感受到我们当代军人的品质是多么的崇高,他们是我们祖国的骄傲,人民的骄傲。他们是我们最可爱的人。”这位演讲者运用了引人身临其境的演讲方法,使听众领略了当代军人的生活,使演讲更具有感染力,更能打动听众。

三、运用假设激发听众共鸣

在演讲中,演讲者运用假设,从对方的角度来思考问题,更容易使听众产生共鸣。上海轻工业局举办了一次“企业有困难,我们怎么办?”的演讲比赛,有一位工人演讲的题目是《假如我是一个厂长》,他说:“企业正面临着前所未有的困难:原材料调价、资金短缺、市场疲软、效益滑坡……”假如我是一个厂长,我牢记三句话:“一是与其在逆境中拖垮,不如在拼搏中奋进,发挥企业精神,带领职工知难而上,决不向困难低头。二是不找市长找市场,我决不乞求政策、等待改革,而要果断地调整产品结构,适应市场需求,在竞争中求生存,在生存中求发展。三是人心齐,泰山移,干部与群众同心同德、同甘共苦、同舟共济,这样没有什么困难不能克服。”这则演讲之所以成功,是因为他用一个工人的话来讲出厂长的心声,将心比心,促使干部与工人消除互怨和不满,形成共识。

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