首页 理论教育 我失去了什么

我失去了什么

时间:2022-04-05 理论教育 版权反馈
【摘要】:一天又一天,一年又一年。从《格林童话》 、《 365夜故事》到《伊索寓言》 ;从注音的插图画册到文字多于图画的书籍。我不再看《伊索寓言》了,可是仔细的阅读让它永远留在了我的脑海里,翻来覆去忘不了。一天天长大的我,在这个高速发展的时代里,是不是失去了什么宝贵的东西?接踵而来的归结是作者内心呼唤的梦想,超越繁重的生活压力,重温深阅读的生命涵养,由此回应篇首,是陈述主题的点睛之笔,文章构架丰满完整。

我失去了什么?

从小我便喜欢倚在图书馆的一个角落,认真地翻阅着手中的图书。

图书馆里的寂静总能让我忘记时间,一坐便是一个下午。

细细地品味,认真地阅读,仔细地体会着字里行间的意义。书里一个个简短的故事,它们或欢快,或悲戚,它们总能带着我和它们一起快乐,一起悲伤。

一天又一天,一年又一年。

从《格林童话》 、《 365夜故事》到《伊索寓言》 ;从注音的插图画册到文字多于图画的书籍。一本又一本的书伴着我成长,一个又一个故事伴着我走过一个又一个春秋。

季节变了,岁月变了,我长大了。

可我依旧喜欢坐在图书馆的角落里,听着书页沙沙的响声,蜷缩着身子,认真地读着、看着。

只是,我再也不能像从前一样,一坐就是一个下午。

是啊!我还有那么多的作业要做,我还有那么多的课程要去温习……

依依不舍地放下手里的书,无奈地踱着步回家。再也没有了童年时读书的欢快和舒畅

又是一个个春秋,一个个年月。早已上了初中的我学习任务更加繁重,但依旧改不了那个想细细品读的“毛病” 。

只是不能再像从前在图书馆里的角落阅读。每星期,甚至每天里抽出几个小时的时间来仔细阅读。

我不再看《伊索寓言》了,可是仔细的阅读让它永远留在了我的脑海里,翻来覆去忘不了。

多希望时间能够快点流过,让我读完书,让我长大后能有更多的闲暇时光来认真地品味《红楼梦》的博大精深,品味诗词的古典意味……

快点长大、快点工作成了我上学时代的梦。

可是,再大一些后,看着父母为工作而奔波的身影,为生活而细细盘算的背影……

那个长大后再认真阅读的梦想似乎又成了一个遥远的梦。

是啊,如今的生活好了,城市也越来越多、越来越大了,只是,快节奏的生活和越来越繁重的生活压力让人们寻找到了更简单更时髦的阅读方法,而那些记载了中华千年精华的文学作品却被我们丢弃在了角落。

一天天长大的我,在这个高速发展的时代里,是不是失去了什么宝贵的东西?

点评:

作者在读书往事的娓娓描述之中渐次酝酿读书的美妙滋味,“从小我便喜欢倚在图书馆的一个角落里” ,细细品味“字里行间的意义” ,“一个又一个故事伴着我走过一个又一个春秋” , “我”就是这样长大的。文章因此渐入佳境,读书顺应着成长的历史发生转变生出失意,面对越来越沉重的学业压力,往昔深阅读的读书意境成为一种奢侈。这样的过渡十分贴切自然,使得整篇文章的气脉流畅,真挚感人。接踵而来的归结是作者内心呼唤的梦想,超越繁重的生活压力,重温深阅读的生命涵养,由此回应篇首,是陈述主题的点睛之笔,文章构架丰满完整。如果行文更为凝练,结构会更为严谨,将是文章的锦上添花之笔。

免责声明:以上内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。

我要反馈