语境的含义与分类

3.1.1　语境的含义与分类

语境是一个十分复杂的概念。它取材于静态的语言单位，以研究各种语言单位之间的相互关系为对象。现在，语境既包括文本上下文，也包括文本产生时的主客观环境，这已成为共识。简言之，语境就是交际过程中语言表达式表达某种特定意义时所依赖的各种表现为言辞的上下文或不表现为言辞的主客观环境因素(王建平，1989:44)。就语言使用本身而言，语境可被划分为两大类:语言语境和非语言语境。前者指词、词组或句子等语言单位在使用过程中的篇章(Text)内语言环境，它决定话语形式的语义取向;后者则进一步分为情景语境和文化语境两类。情景语境指语言交际活动的话题、时间、地点、场合、参与者、事件等相关背景知识;文化语境指特定社会的文化、政治、经济、风俗、宗教、思维方式、价值观念及社会心理等因素(林玉霞，2001:32;李淑琴，2001:42-43)，是社会结构的产物，是整个语言系统的环境。具体的情景语境则来源于文化语境(胡壮麟等，1989)如果说语言语境与话语意义有着必然的内在联系，非语言语境则决定话语内容的语用价值。

Verschueren(1999)把语境分为交际语境和语言语境两大类。其中交际语境包括语言使用者、心理世界、社交世界和物理世界等因素。语言使用者在交际语境中处于中心地位，因为物理、社交和心理世界中的语境成分都要靠语言使用者的认知激活，以发挥语言的交际功能。心理世界包括交际者的性格、情感、信念、意图等心理因素。说话人选择语言的过程正是顺应自己和听话人心理世界的一个动态过程。社交世界指社交场合、社会环境、规范交际者言语行为的原则和准则。物理世界主要包括时间和空间的指示关系。另外，交际者的身体姿势、手势、外表形象等也属于物理世界。语言语境包括篇内衔接、篇际制约、线性序列等因素。篇际制约指话语受主题、文本类型等语用风格的影响和制约。线性序列则指话语构成成分在话语中的排列顺序。

Sperber＆Wilson(1985/1995)的语境观认为交际者在明说的基础上凭借认知语境中的三种信息，即逻辑信息、百科知识信息和词汇信息作出语境假设(即认知假设)。他们认为语境是变项，关联是常项。言语交际中，听话人要正确理解说话人的意思，就必须根据说话人所提供的语境来对其所接收到的信息进行加工处理，以达到预期的目的。这种语境观有别于传统的语境认识，它既包括话语的客观环境，也包括话语理解过程中所形成的各种语境假设。简言之，说话人通过明示(Ostensive)行为向听话人展示自己的信息意图，为听话人提供推理的依据，帮助其寻找语境关联。然而，认知环境因人而异，不同的人对同一话语的推理亦会得出不同的结果。

综上所述，我们可以看到，语言顺应论和关联理论都认为语境不是交际前所给定的，而是在交际过程中动态生成的。有些语境因素相对稳定(例如背景知识，交际的时间、地点等)，但有些因素却是变化的，特别重要的是相互知识这一因素，它在交际过程中不断扩大，原来不为双方所共有的知识完全可能在交际过程中变为互明的知识，成为进一步交际的基础(何兆熊，1999)。总而言之，语境与语言的运用密切相关，既制约话语的生成，又受参与者话语的影响，它是语言表达式在某种特定场合被用来表达某种特定意义时所依赖的各种语言上下文或不用语言表达的主客观环境因素(莫爱屏，2004)。