【摘要】：逻辑学是让人们掌握和认识规律的一门科学。人们掌握了逻辑学知识，才能用概念、判断、推理的逻辑思维形式，来揭示、认识事物的规律性。大纲是剧本的门面，故事构思是否合乎规律性和逻辑性，直接体现在大纲里面。比如，有一部农村题材的剧本大纲，在描述一个农民种西瓜时出现了违背规律的错误。由于瓜农用药过量，西瓜发生爆裂。所以说，逻辑思维是编写剧本大纲之本。
逻辑学是让人们掌握和认识规律的一门科学。人们掌握了逻辑学知识，才能用概念、判断、推理的逻辑思维形式，来揭示、认识事物的规律性。大纲是剧本的门面，故事构思是否合乎规律性和逻辑性，直接体现在大纲里面。大纲缺少规律性和逻辑性，所列的故事情节也会出现种种错误，尽管你在剧本的撰写当中，怎样去修正，都无济于事。
比如，有一部农村题材的剧本大纲，在描述一个农民种西瓜时出现了违背规律的错误。由于瓜农用药过量，西瓜发生爆裂。而原作者对农作物耕作知识不是十分了解，提出了“毁地重新种植”这一结论。
这个结论有两个错误：一个是农作物的耕种是受季节的影响，毁掉不能种二茬；二是违背了西瓜不能在一块地轮作的种植规律。试想，如果编剧把这样的情景安排到剧情之中，那么即使再用功，剧本情节写得再精彩，那也是失败的。如果编剧故意安排一个和种植业不相关的人，来提议上述概念，有意制造错位的故事情节，倒是一个令人回味和体现讽刺的手法。但是把这种违背规律的现象，用在故事正述情节当中，则就大错特错了。
还有，该编剧在编写大纲的时候，还出现了另一个错误，引出了瓜农扣40亩大棚种瓜的概念，这个概念更是错误的。一个普通的农民要开发一处40亩地的西瓜种植大大棚，没有几百万资金造价，是办不到的。
综上所述，就是提醒编剧一定要注意用逻辑思维的方法，来掌握事物的规律性，千万不能在剧本的故事情节里，出现概念、判断和推理等逻辑错误。专业知识，是编剧必须掌握的基础知识，也是编剧进行逻辑思维的主要依据。如果不懂得专业知识，就要虚心求教，否则，就会出现逻辑错误。所以说，逻辑思维是编写剧本大纲之本。
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