“上梁”一定会影响“下梁”

“上梁”一定会影响“下梁”

在民间有句俗话叫：“上梁不正下梁歪。”它主要影射的是父母如果做了坏事，就会影响到孩子，孩子将来也会做坏事。当然，这样说并没有什么科学依据，不过既然能够在民间流传，那么必然有其存在的道理。在我对孩子交际能力调研的过程中，意外地发现，此“理论”在孩子交际能力中也有所体现。

一、被“操纵”的交际能力

英国 《 每日电讯 》 曾经有这样一个报道，剑桥大学孤独症研究中心主任西蒙·科恩教授，对100名孩子的交际能力进行了研究发现：妈妈在怀孕期间如果能够很好地放松心情，那么生出来的孩子可能会更善于交际。反之，如果妈妈在怀孕期间经常感受到压力，无法放松，那么所出生的孩子就会在社交、交流及语言等方面受到影响，严重者还会患上孤独症。

对于这样的报道，是否真的有这么严重，因为没有亲身参与，我并不能非常地肯定。但是通过对我收集的资料分析，可以证明的一点是，父母各方面的因素是能够对孩子的交际能力造成影响的。

有这样两个家庭中的孩子：

1．张小军，我弟弟的同学，今年35岁，从事汽车销售工作好多年，总是一副微笑的脸庞，让人觉得很温暖。他有一儿子，今年7岁，刚上小学一年级，正好在我们学校。那天因为孩子分班的事情，我弟弟带着他找到了我。 （ 其实分班也不是什么大事，也许是张小军对孩子过于重视吧！ ）

我们是在我家里见的面，一见面张小军就向我流露出了甜美的微笑，很正式，也很阳光。在弟弟作了介绍之后，他很娴熟地伸出手说：“您好您好，不好意思，今天打扰您了！”

看他如此客气，我急忙说：“没事没事，都是自己人，啥事都好说。”随后我将张小军及我弟弟让到了屋里。

张小军告诉我，为了能够让孩子有一个好的生活环境，在结婚之后，他就一直从事销售工作，虽然辛苦，但是收入能多一些。这一干就快10年了，之后便向我说了孩子分班的事情。当然，可怜天下父母心，为了能够替这位不容易的家长照顾好孩子，我将他的儿子要到了我们班。

在开学后与这位孩子的沟通中，我发现他与他父亲有很多的相似之处。比如笑容，总是显得那么乐观，说话时总是带着灿烂、天真的笑容；也从不与他人闹矛盾、起冲突，为此他在班中的人缘很好。

其实在与他父亲张小军沟通过之后，我早就应该想到他的儿子肯定会如此。因为在孩子还没出生前他就开始做销售，说明在孩子出生之后以及成长的过程中都会受到父亲交际习惯的影响。同时说明他母亲的交际习惯也不是很差，这才让孩子有了一个很好的交际基础。

2．李顺风，我曾经的一位同事，也是位老师，主要给高年级的同学上数学。他教学非常严谨，喜欢钻研，工作也很认真。上课时对学生的态度颇有几分严肃，学生们都有点怕他，同时也有几分尊敬。因为这位老师的课讲得非常好，在学校有一定的知名度。

我和李老师虽然不是很熟，但在平时工作上的沟通中，可以明显地感觉到，在生活中，他也是一个严肃的人。他不会开玩笑，说任何事情都是一副很认真的样子，平时在工作中也没怎么见他微笑过。

记得有一次，有一个学生的数学作业出了问题，李老师把这位同学叫到办公室，指着作业本说道：“你看这么简单的题目你都弄错了，这道题应该……”

我感觉得到，李老师说话的语气虽然显得有点严肃，但是也没有责怪学生的意思，而且是很认真地给该学生讲解。可是，我明显地看到，该学生因为紧张而在发抖。

看到这种现象，我便对李老师的女儿产生了“兴趣”。李老师的女儿当时在上五年级，我一位关系不错的老师是她的班主任。我问该老师，李老师的女儿交际能力怎么样。这位老师告诉我说，李老师的女儿学习挺好，每次都是班上的前三名，可是交际能力不怎么样，朋友比较少，平时也很少见她和其他同学一起玩。

听到这个结果，这更加进一步地证明了我的推测，一个孩子的交际能力有很大的可能会被父母或者长辈“操控”。因为父母是孩子的第一任且是任何人都无法取代的老师，孩子在成长的过程中，和自己待的时间最长的便是自己的父母。父母的交际习惯或者处世习惯都会在无形中影响孩子的交际能力。比如张小军和他的儿子，李顺风和他的女儿。

所以，父母在孩子面前的言行举止一定要谨慎，不可随意，尤其是在孩子成长发育的阶段。

二、长辈对孩子交际能力的影响

2012年的6月份，我和一位老师去她的朋友家里走访。这位老师告诉我，她的朋友有一个7岁大的儿子，总是在学校和其他同学打架，老师三天两头给家长打电话说孩子在学校打架了，这让做家长的很是头痛。这位老师听说我在做培养孩子交际能力的课题，于是向我咨询。正好我也有一些问题需要去证明，于是和这位老师一起去拜访这位家长。

到这位家长家里的时候，孩子去上学了，孩子的爸爸去上班，只有孩子妈妈一个人在家。在说到孩子的问题时，妈妈便滔滔不绝地对我说，你说我们家孩子到底怎么了，三天两头地闯祸！不是把这家孩子推倒了，就是骂那家孩子了，这以后可怎么办啊？

可怜天下父母心，看到该母亲如此难过，我能够体会到作为一位母亲的艰辛及她此时此刻的心情。我安慰性地说，孩子小的时候都会有这样那样的问题，这很正常，只要我们耐心地教育引导，你说的这些问题以后都将不是问题。

我想，孩子既然有这样过激的行为与不良的习惯，肯定是有原因的，所以我当时把注意力放在了寻找造成孩子这种状况的原因上。

这位母亲继续说着，不怕你们笑话，近几年我和孩子他爸的感情也不是很好，经常动不动就吵架。这不，孩子在学校一闯祸，他爸知道后总会严厉地教训，而且有时候忍不住还会打几下孩子，我看着都心疼。可就是不起任何作用，孩子依然经常在学校和其他同学吵架、打架，没几天就接到老师的电话。我们实在是没有办法了，听说您对这方面有研究，所以就想咨询一下您！

听到这里，我感觉隐隐地找到了原因。我问这位母亲，你和丈夫感情不和多久了？你们经常吵架吗？

这位母亲说，我和孩子他爸的感情以前一直都挺好，只是最近几年孩子他爸的生意不太好，经常因为家里的一些琐事吵架。虽说经常吵架，但是我和丈夫的目标是一致的，一定要把孩子培养成才。丈夫和我对孩子要求也比较严，可近几年来，孩子总是和别的孩子发生矛盾，丈夫对他管得就更严了，经常对他发火。

我对这位妈妈说，如果是这样，孩子出现这种情况实属正常，如果他没有这些表现，那孩子就确实有问题了。孩子妈妈疑惑地看着我。我继续说，孩子在成长的过程中模仿能力特别强，如果您和丈夫经常无意识地吵架，给了孩子模仿的机会，潜意识中也会让孩子学会如何吵架。在学校，他就会把从父母身上模仿到的吵架语言，甚至行为用到其他小朋友身上。尤其是男孩子，他的性格本身就比较刚强，而且会有叛逆的心理。你越是严厉地教育他甚至打他，他越不会听你的，这对孩子的沟通能力会造成很大的影响。

这位妈妈听了之后，想了想说，你说得也有道理，可是我们只想着对他严格一点，让他少犯点错误。

我说，你们的心情我非常理解，但是，你们认为这样教育孩子是对孩子好，可站在孩子的角度上，他可不这样认为。因为你们是和孩子在一起时间最长的人，你们之间经常为琐事的吵架行为必定会影响到孩子。尽管孩子知道你们的吵架行为是不对的，可是在孩子的世界里，每天面对、思考的事情是有限的。因为你们吵架行为的特殊性，孩子就会把你们的这种行为深深地记在心里。长此以往，就会受到潜移默化的影响。

就在我们结束对话要离开的时候，孩子的爸爸下班回家了，听说我们在探讨关于他儿子的问题，这位父亲无奈地说：这小子总是在学校闯祸，为这事每次回来我都会狠狠地批评他。可是总不见效果，还是老样子，真是愁死人了！

是啊，遇到这样的孩子确实让人很头疼，可这位父亲他不知道，父母的意识能够潜移默化地影响孩子。通过这次家访，以及以前的一些研究，对于长辈对孩子交际能力的影响，我总结了以下几点：

第一，父母意识潜移默化的“遗传”。如果家长在人际交往中存在着一些不良习惯，或者不礼貌行为，比如语言粗鲁、态度冷漠高傲，总是传达“老实人总是会吃亏”的交往信条等等，都会影响孩子的交际能力。

第二，父母之外的长辈行为。在孩子小的时候，他还没有辨别是非的能力，总是认为长辈做的就一定是正确的。比如当下有些爷爷奶奶的消极交往行为，往往也会对孩子的交际能力产生影响。因此，老一辈在带孩子的时候一定要注意，特别是当着孩子的面，不可将上一辈的陋习在孩子面前表现出来。