【摘要】：中心词识记将所识记的对象(内容)概括、简略、压缩为一句话，或一个词语，乃至一个字。这种方法适合于记忆长篇文字或诗歌。如此长的诗文，第一步当然是依据理解进行分段(节)。本节可按每句首字(或词)作为重点记忆的提纲，在诵读数遍之后，对“唧”、“不”、“问”、“昨”、“阿”五字做重点重复记忆。学习外语，如记忆美国五大湖：Huron(休伦湖)、Ontario、Michigan、Erie(伊利湖)、Superior，也可取其字头从而构成一个新词，以利于识记。
中心词识记
将所识记的对象(内容)概括、简略、压缩为一句话，或一个词语，乃至一个字。这种方法适合于记忆长篇文字或诗歌。例如，《北朝乐府·木兰辞》，全辞326字。如此长的诗文，第一步当然是依据理解进行分段(节)。本辞分为六节。以第一节80字为例：
“唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。问女何所思?问女何所忆?女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名，阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。”
本节可按每句首字(或词)作为重点记忆的提纲，在诵读数遍之后，对“唧”、“不”、“问”、“昨”、“阿”五字做重点重复记忆。日后回忆时，则由此五字而能引出全节。
学习外语，如记忆美国五大湖：Huron(休伦湖)、Ontario(安大略湖)、Michigan(密执安湖)、Erie(伊利湖)、Superior(苏必利尔湖)，也可取其字头从而构成一个新词(HOMES)，以利于识记。
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