冷却系的构造

任务一　冷却系的构造

【任务目标】

1．掌握冷却系的作用。

2．掌握冷却系的组成及构造。

【任务分析】

从“发动机为什么要冷却？”这一问题引导出学生对冷却系的兴趣。在教学过程中，采用教师启发式讲解、学生讨论相结合的方式，让学生在轻松愉快的环境中学习并掌握发动机冷却系的作用、组成和结构。

【相关理论】

一、冷却系的作用

发动机在工作时，燃烧气体产生的温度高达1 800℃～2 000℃。这么高的温度可使发动机运动零件的正常配合间隙破坏，导致零件无法正常工作，甚至烧熔发动机零件，机油在这么高的温度下也早就燃烧了，而不能润滑发动机零件。所以，为了保证发动机能正常工作，必须设置冷却系统。虽然冷却系不参与发动机的能量转换，但它是发动机能否正常工作的保证。

二、汽车发动机的冷却方式

汽车发动机上有水冷却和风冷却两种形式，即水冷式、风冷式。

（1）水冷式：利用冷却水在发动机内部空腔（水套）流动时吸收高温零件的热量，再将这些热量由冷却水带到散热器，最后由散热器把它散发到大气中。

（2）风冷式：直接由外面的大气对发动机机体零件表面进行冷却。通常机体表面设置散热片，有的还采用风扇、风板等装置。

从冷却强度和温度控制上来讲，水冷式比风冷式要优越得多，故水冷式发动机应用相当广泛，而风冷式的发动机则少之又少。本项目主要介绍的也是水冷式发动机的冷却系统。

三、冷却系的组成及构造

汽车发动机采用强制水循环方式。其主要由冷却水、散热器、风扇、水泵、节温器、水套、各种水管和水温表及传感器等组成（图6-1）。

图6-1　冷却系的组成

1 散热器；2 散热器盖；3 补偿水箱；4 散热器出水软管；5 风扇传动带；6 暖风机出水软管；7 管箍；8 暖风机芯；9 暖风机进水软管；10 节温器；11 水泵；12 冷却风扇；13 护风圈；14 散热器进水管。

（一）冷却水

轿车用的冷却水通常是由蒸馏水加特殊添加剂配兑而成的。一般汽车使用的冷却水则多为蒸馏水或软水。严禁将硬水（或井水）作为汽车发动机冷却水使用。加了添加剂的冷却水通常都带有颜色（浅蓝色或浅绿色），要注意区别。

（二）散热器及散热器盖

散热器主要由连接进、出水室的散热器芯、散热片、进水室、出水室、进出水管连接口、散热器盖等组成。其中散热器有纵流式散热器和横流式6-2）

。

图6-2　散热器结构图

散热器盖主要由蒸气阀、空气阀、弹簧和溢流管构成。

（三）水泵

汽车发动机都有采用离心式水泵。其结构主要由壳体、水泵轴、叶轮、水封等构成（图6-3）。

水泵主要用来泵水，使冷却水强制循环。水从叶轮的中心进入，从叶轮的边缘的切线方向被尾出。要注意叶轮的旋转方向只能与叶片拱曲方向相同。

1 风扇总成；2 风扇带；3 带轮；4 带轮轮毂；5 轴承挡圈；6 球轴承；7 轴承隔离套；8 抛水圈；9 水泵轴挡圈；10 半圆键；11 水泵轴；12、14、15 衬垫；13 水泵盖；16 叶轮；17 水封总成；18 动杯；19 静杯；20 水泵壳；21 管接头； 22 油杯； 23 小循环管。

图6-3　离心式水泵的结构

（四）冷却强度控制装置

发动机冷却系冷却强度的控制有：通过散热器的空气量控制的百叶窗和风扇离合器以及改变循环水流动方向的节温器控制两种方式。现代汽车广泛采用节温器和风扇结合的冷却强度控制，下面主要介绍节温器构造。

图6-4　节温器

（五）节温器的构造

节温器主要由石蜡、主阀门、副阀门、弹簧、中心杆、支架和外壳等构成（图6-4）。

中心杆的上端固定于支架，下端插入橡胶管内，橡胶管与节温器外壳之间的环形内腔装有石蜡，节温器外壳上端套装有主阀门，下端套装有副阀门，弹簧装于主阀门与支架下底之间。

【工作页】

1．发动机冷却系的作用是冷却发动机工作时的_________机件，以保证发动机能_________工作。

2．强制水循环方式主要由_________、_________、_________、_________、水套及各种水管和水温表、传感器等组成。

3．汽车发动机用的冷却水是_________加_________或_________ ，不能用________________作发动机冷却水。

4．散热器按水的流动方式分为_________式和_________式散热器两种，散热器盖上有两个重要的阀门，一个叫_________阀，一个叫_________阀。

5．节温器主要用于控制发动机冷却水的_________，而起到不同的冷却效果。其主阀门打开时，循环冷却水能流到_________内，副阀门打开时，冷却水又能流到_________ 内。

6．仔细阅读下图，说出发动机冷却系1—12序号的零件名称。

1：___________； 2：___________； 3：___________；

4：___________； 5：___________； 6：___________；

7：___________； 8：___________； 9：___________；

10：___________；11：___________；12：___________。

通过对任务一的学习，你能给自己和老师一个评价吗？

1. 老师的讲解生动、形象，态度和蔼可亲吗？　　　（　　）

2. 工作页是独立完成的吗？给自己一个客观的评价。（　　）

［成绩等级］______________