【摘要】：下标变量和数组说明在形式中有些相似，但这两者具有完全不同的含义。数组说明的方括号中给出的是某一维的长度，即可取下标的最大值；而数组元素中的下标是该元素在数组中的位置标识。求全组分科的平均成绩和各科总平均成绩。可设一个二维数组a[5][3]存放五个人三门课的成绩。再设一个一维数组v[3]存放所求得的各分科平均成绩，设变量average为全组各科总平均成绩。外循环共循环三次，分别求出三门课各自的平均成绩并存放在v数组之中。
6.2.2 二维数组元素的引用
二维数组的元素也称为双下标变量，其表示的形式为：
数组名[下标][下标]
其中下标应为整型常量或整型表达式。例如：
a[3][4]
表示a数组三行四列的元素。
下标变量和数组说明在形式中有些相似，但这两者具有完全不同的含义。数组说明的方括号中给出的是某一维的长度，即可取下标的最大值；而数组元素中的下标是该元素在数组中的位置标识。前者只能是常量，后者可以是常量、变量或表达式。
【例6-7】一个学习小组有5个人，每个人有三门课的考试成绩，如表6-2所示。求全组分科的平均成绩和各科总平均成绩。
表6-2
可设一个二维数组a[5][3]存放五个人三门课的成绩。再设一个一维数组v[3]存放所求得的各分科平均成绩，设变量average为全组各科总平均成绩。编程如下：
程序中首先用了一个双重循环。在内循环中依次读入某一门课程的各个学生的成绩，并把这些成绩累加起来，退出内循环后再把该累加成绩除以5送入v[i]之中，这就是该门课程的平均成绩。外循环共循环三次，分别求出三门课各自的平均成绩并存放在v数组之中。退出外循环之后，把v[0]、v[1]、v[2]相加除以3即得到各科总平均成绩。最后按题意输出各个成绩。
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