孝文帝改革增加汉人官员比重

【2017年江苏卷单科历史24 A】

中华文明多元并存，各族文化相互交融。阅读下列材料:

材料北魏孝文帝改革，总结和肯定了以前民族融合的成果，又促进了这一融合进程的迅速发展。这一时期的民族融合，从方式上看，既有各族人民在友好交往中的相互影响，又有统治者的主动政策，还有在血与火的民族斗争中的附带同化。在内容上，汉族影响少数民族是主流，但少数民族在与汉族融合的同时，也带来了他们的优秀思想文化，如胡乐、胡舞、胡饼、尊重妇女的意识、胡汉之别观念的淡化等，给汉族文化输入了新鲜血液。

——摘编自朱绍侯《中国古代史》

完成下列要求:

(1)据材料并结合所学知识，归纳北魏孝文帝汉化改革的主要内容，概括指出“胡乐、胡舞”等所反映的现象。

(2)据材料概括这一时期民族融合的特点。

(3)据材料并结合所学知识，简析北魏孝文帝改革对社会发展的积极作用。

【答案】

(1)内容：迁都洛阳；变制度(改官制)；说汉话(改汉姓；穿汉服；通婚姻；改籍贯)。

现象：汉族向少数民族学习。

(2)特点：汉化为主；相互学习；方式多样。

(3)作用：促进民族融合；有利于北方经济恢复与发展；为隋唐时期重新统一奠定基础。

【解析】

（1）问中第一小问“内容”依据“北魏孝文帝改革”并结合所学孝文帝改革内容来回答即可；第二小问“现象”依据材料中“给汉族文化输入了新鲜血液”可知是向少数民族学习。

（2）问依据材料中“既有各族人民在友好交往中相互影响，又有统治者在主动政策，还有在血与火的民族斗争中的附带同化”“胡乐、胡舞、尊重妇女的意识、胡汉之别观念的淡化”等信息从“方式、内容”等角度归纳回答。

（3）问依据材料中“少数民族在与汉族融合的同时， 也带来了他们的优秀思想文化”“给汉族文化输入了新鲜的血液”的信息并结合所学孝文帝改革作用从“民族融合、经济发展以及汉族政治统治加强”等角度分析回答。

【考点定位】

历史上重大改革回眸•古代历史改革•孝文帝改革

【名师点睛】

意义作用型非选择题解题技巧：这类试题常以“经济意义、政治意义、文化意义”、“意义”、“重要性”、“作用”、“积极影响”或“用…说明…意义”等形式为设问方式来考查学生知识整合的能力及答题技巧。解题具体步骤是：

1.  要注意题目的设问要求，进行知识定位，明确此题考查的知识范围。

2.  要紧紧结合所学知识点和题目所提供的材料信息进行分析，把握好意义内容的层次和角度（影响型设问还要分积极影响和消极影响）。

3.  确定答题关键词，回答意义类试题要选择好恰当的关键词说明。关键词主要依据教材语言。