【摘要】：行为塑造及行为矫正实验： 逐步强化法，消退，系统脱敏。人类的迷宫学习实验。
(1/2) 条件性学习实验
经典性条件反射实验：巴甫洛夫的狗 自变量：条件刺激的种类、数量、强度、相似性、持续时间、条件/无条件刺激的时间间隔、无条件刺激出现与否、出现次数/比例/强度 因变量：唾液滴数、分泌潜伏期、脑电图、血管收缩、膝跳、呕吐、眨眼反射、呼吸变化 额外变量：其它环境变量、实验对象机体因素。 操作性条件反射实验：桑代克的猫，斯金纳的白鼠 自变量：不同的学习情境、不同的操作开门的地点和方式、奖励之前的声音、颜色、明暗、形状等刺激的变化、奖励的差异、强化的间隔顺序、刺激的种类、是否得到奖赏 因变量：穿过迷津的速度或错误次数、按键的速度或正确率 额外变量：其它环境变量、实验对象机体因素 反馈学习实验： 米勒（N.E.Miller）、鲁瑞阿（Luria） 身体内部有反应时给予强化，通过生物反馈来认知内部状态 用指导语或强化物启发被试完成随意控制的某一反应 用身体内部的反应作为要分辨的刺激物，直接训练被试寻找适宜的反应。 程序教学实验： 自变量：新项目、学习情境、正确答案的出现形式、时间间隔、被试的不同情况 因变量：学习成果 额外变量：其它影响因素。 行为塑造及行为矫正实验： 逐步强化法，消退，系统脱敏。
(2/2) 认知性学习实验
顿悟实验：科勒的黑猩猩 自变量：问题情境的复杂程度 因变量：问题是否解决、解决问题的正确率/错误率 额外变量：其它影响因素。 认知地图实验：托尔曼的白鼠 自变量：迷宫的情景、有无奖励 因变量：走迷宫的错误次数 额外变量：其它影响因素。 人类的迷宫学习实验。
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