【摘要】：在数字图书馆发展的过程中，图书情报专业教育、专业研究单位出现的值得称道的成果实在不多，为数字图书馆的发展起实质推动贡献的成果更不明显，远不如一些相关企业，这或许正是其老化落后的体现。
第七节 其他相关知识
1.图书情报专业职称
包括研究馆员、副研究馆员、馆员、助理馆员、管理员。
当然，图书馆工作人员中，除图书情报专业外，会有各类专业人员，他们很多人同时也从事其他的工作，比如在高校，他们会从事教学、科研等，因此，他们有很多人就具有其他专业系列的职称，比如教授等。
2.图书情报专业院校
（资料来源：http://www.cdgdc.edu.cn/xwyyjsjyxx/xxsbdxz/）
图书情报专业教育的问题在哪里?
小编解析：
教学与实践脱节，教学内容老化严重，空谈的理论多，真正应用理论去良好落地实施的少。
在数字图书馆发展的过程中，图书情报专业教育、专业研究单位出现的值得称道的成果实在不多，为数字图书馆的发展起实质推动贡献的成果更不明显，远不如一些相关企业，这或许正是其老化落后的体现。
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