第二轮复习，把书读薄

有一些学生能够在第二轮复习的时候脱颖而出，与他能够采取一种适合自己的复习方法不无关系。

第二轮复习的关键是要学会把书读薄。如果我们把第一轮复习看成是认知树木，那么，第二轮复习你就是在掌握森林。

新的一年又到了，在这个充满希望和放飞梦想的时节，你开始了高中阶段最后一个学期的学习生活。这个学期你将迎来人生最关键的一场考试——高考。目前你最紧要的事情是开始第二轮复习，这一轮复习的效果如何，对你的考试成绩有不可忽视的作用，你必须认真对待。

第二轮复习属于专题复习，它与第一轮复习不同，不是一轮复习的简单重复。一般来讲，第一轮复习是把高中各科的全部知识，一章一节地细致复习一遍，哪一个知识点也不跳过。第二轮复习则是针对各科的重点章节，确定几个或十几个专题，有侧重点地进行复习。

由于各学科教与学的规律不同，所以各科开始第二轮复习的时间不同，采取的方式也不尽相同。有的学科可能这个学期一开始就进入第二轮复习，有的学科可能还要到这个学期期中才开始第二轮复习。有的学科在第二轮复习中以专题练习为主，有的则以记忆重点知识为主。

在我看来，第二轮复习是同学们各显身手的时候，有一些学生能够在第二轮复习的时候脱颖而出，与他能够采取一种适合自己的复习方法不无关系。第二轮复习的时候，你可以按照老师的安排随大流复习，也可以自己制订一个第二轮复习计划，针对自己的特点来做专题复习。我比较倾向于后者，尤其是对那些学习自觉性比较强，独立思考问题的能力比较强的学生来说，为自己订好一个针对性比较强的个性化的第二轮复习计划，避免在“随大流”中浪费时间和精力，是很有好处的。我们学校今年的毕业生中，有一位同学无论在哪一次考试中数学成绩都没有低于145分，大多数时候都是满分，要是按照老师的计划复习，你说他要在数学上浪费多少时间，他再用功也不会考出151分。而他的语文和英语成绩提升空间还很大。这样，老师就建议他在第二轮复习的时候，调整一下各科的时间安排，把精力多花在上升空间大一点的学科上。

第二轮复习关键是要学会把书读薄。高中那么多知识，你想全部掌握它，几乎是不可能的。怎么样才能把书读薄呢？你先要明白第二轮复习的目的。你的目的就是为了高考有一个不错的分数。你一定要对照考试大纲上要求你掌握的重要知识，针对你第一轮复习中还没有掌握好的薄弱章节，对症下药地进行重点复习。这个时候你学习的目的不是了解和掌握新知识，而是强化复习重点，争取在高考时考出好成绩。

明确了这个目的，你就要采取一些达到这个目的的方法和措施。在第二轮复习的时候，你要有宏观的驾驭高中全部知识的能力。如果我们把第一轮复习看成是认知树木，那么，第二轮复习你就是在掌握森林。你不妨用一定的时间读目录，读考纲。比如数学，高中以来的几册课本讲了多少章多少节，每一章节中有哪些公式定理，运用这些公式定理可以解决哪些问题，你闭上眼睛默想的时候，是不是可以把那些重点内容都能在脑海里放映出来。如果能够做到这样，那么当一个数学题目放在你面前的时候，你就可以快速地调动你的知识储备，找出解决眼前这个问题的知识和方法，很顺利地把这个数学题解出来。其他学科也是这样。如果你这个时候还不能把全部的知识融会起来，使之成为一片森林，那么当你遇到需要用好几个知识点解决的问题，你卡在某一棵“树”（也就是一个具体知识点）上，那么你就无法进行下去，这个问题你就解决不了，也就不可能得分了。

高一的时候我要求你把书读厚，是要你“深入”地读进去。现在我要你把书读薄，是要你“浅出”地读出来。如果你钻进去了出不来，就如同走进森林迷了路一样，到处碰到的都是树，看不到天空，找不到出路。如果你读出来了，就如同站在高山之巅，放眼脚下的一片片森林，你会感觉到天蓝山碧，心旷神怡。你甚至会觉得自己就是眼前这片森林的主人，森林里的每一棵树木都能为你所用。

你是愿意做一个迷路人，还是做一个主宰者呢？第二轮复习的结果基本上就决定了你是前者还是后者。在这里，我祝愿你和同学们都成为知识森林的主宰者。