“意思意思而已”

第三讲　“意思意思而已”——数字记忆训练法

本讲概要

★数字记忆训练法的原理

原　　理

数字和我们日常生活的关系，已经到了密不可分的地步了。从我们每个人的身份证号、学号、电话号码，以及各种学科里的数字、年代等等，这些都表明对于数字的记忆非常重要。

这里有一组毫不相关的数字：235812，孤立起来看，确实很不易记牢，但是，当你把它们分解开来时，你就会发现其中有些窍门“2”后边加上“1”，“3”后面加上“2”，“5”后面加上“3”，“8”后面加上“4”，用公式表示即成如下样式：

2＋（1）→3＋（2）→5（＋3）→8（＋4）→12

记住1234，也就容易记住235812这五个数字了。

训练方法

训练1

请用20秒的时间看下图，并且记住图中两行10位数字。若将A行数字与B行数字相加应等于多少？这个题目完成后，请转到下面的问题。

A：1880589911

B：5982297130

提问：

（1）请写出刚才记住的A和B行数字的第一位和第十位数字。

（2）请从最末位写出A和B的数字。

训练2

下面排列着七个数字，全部相加是10400088858

请用60秒看，并记住下面①－⑦的数字，然后回答下面的提问。

①……83008　　　　　　　　83008

②……369　　　　　　　　　　369

③……3349　　　　　　　　　3349

④……812　　　　　　　　　　812

⑤……452　　　　　　　　　　452

⑥……468　　　　　　　　　　468

⑦……10400000400　　10400000400 10400088858 10408088229

提问：

（1）③和④的数字是多少？

（2）⑦的数字是多少？

（3）请尽可能回忆出①－⑦的数字。

训练3

下列各数按一定的规律排列而成，请把正确的数字填入空栏内。

（1）2－6－1－□－18－22

（2）2－5－8－11－14－□－20

（3）6－9－18－□－42－45－90

（4）3－5－8－13－22－□－72

训练4

从宇宙的彼岸飞落下来的UFO有一个不可思议的标记。

如仔细地思考一下，可以判明下面每个符号都是由特定的数字组成的。

但是，这一便条拿到手后，只看了10秒就消失了。鉴于这一缘故，请你亦只看10秒钟，然后回答下面的提问。

提问：

（1）请写出上图中②、④的符号。

（2）写出①—⑤的符号。

（3）从①—⑤的符号都是数字。请指出这是些什么数字。

实际上，上图中每一个符号都是左右对称的。即，每个符号从中间分开，便是4、2、3、5、6这样的数字，如下图所示。

若知道了这一点，记忆便顿然变得容易和明确。

你至少可以知道

怎样进行数字记忆训练