画中话
自然界中的颜色共分为两大类：一是有彩色，二是无彩色。黑、白、灰大家都很熟悉，但相对于有彩色来说，孩子们对黑、白、灰的了解相对少些，其使用的频率也不高。但是，黑、白、灰与我们的生活息息相关，在我们的色彩生活中起着“画龙点睛”的作用。
教学目标
1．认识无彩色，掌握相关的知识（白加黑产生灰，白色偏冷，黑色偏暖，灰色为中性色）。
2．练习运用无彩色制作一幅以花
瓶为主题的装饰画。
工具材料
黑、白、灰三色卡纸，剪刀，双面胶，牙刷，黑、白、灰三色水粉，油画棒，各种样式的瓶子图片，黑白老照片等。
教学过程
1．黑白老照片欣赏。教师讲解无彩色（黑、白、灰）的相关知识。
2．观察瓶子图片，分析瓶子的基本结构（瓶口、瓶颈、瓶身、瓶底）。
3．起稿。在黑、白、灰任意一种颜色的卡纸上画出花瓶；沿着花瓶的边剪下来，将其贴在和花瓶的颜色错开的卡纸上；在和底色不同的卡纸上设计各种花和杆，剪下花和杆并将其粘贴在瓶口上方（注意花的位置和大小）。
4．细节刻画。给花瓶、花瓣添加装饰细节。
5．修整画面。用卡纸或水粉区分出花瓣和花心，增强画面的立体感；再用白色水粉将桌面表现出来（可自己设计形状）。
6．背景。采用喷洒法处理背景（可喷，可甩，可染）。
学生作品
牛瑾旖（6岁）
汪心怡（6岁）
严诗雨（6岁）
牛瑾旖（5岁半）
刘亦菲（6岁）
李思睿（6岁）
陈治毅（6岁）
马思雨（6岁）
教师评价建议
黑、白、灰色虽然不鲜艳，但是用其装点的画面看起来却很雅致。教师可把大家的画并列展示，结合中国的水墨画给大家讲一讲黑白艺趣。另外，针对每个孩子的画面进行具体、正面的评价。
课后拓展
可以让孩子们尝试在黑、白、灰的基础上用一两种有色水粉表现一种花卉。
史哲宇（6岁）
姜皓辰（6岁）
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