可以实施体罚的种情况

可以实施体罚的3种情况

情况1

有些宝宝总是喜欢去玩电、火、水等危险物品，而且怎么说都不听，屡教不改，甚至越叫他不要玩，他越是好奇想玩。

专家建议　两周岁前的宝宝对于危险还没有明确的意识，对于父母为什么阻止他玩危险物品，还不能理解。甚至越不让玩的东西，他越觉得好玩，趁大人一不注意就创造机会去玩。这时父母可以在危险物品边上，边指着危险物品严肃地说：“这个不能玩，玩了会痛！”边打一下小手心，让宝宝有痛的感觉。有些宝宝会哭起来，父母可以再抱起来边哄边继续加深“痛”的印象，“看，这个不能玩，玩了很痛的”。这样宝宝会有比较深刻的印象，记得这个东西是不能玩的，玩了妈妈会打，会很痛。有的宝宝一次就记住了，再也不去玩，有的宝宝则需要反复几次才能记住。

情况2

宝宝在一岁半到两岁多的某一阶段，特别喜欢打人。有的宝宝边嘴里喊着“打打打”，边拍打小朋友或者大人。而且下手很重，经常打得别的小朋友大哭。即使妈妈沉下脸来喝斥、教育，他却总不以为然，觉得这样很好玩。

专家建议　这个年龄段的宝宝并不知道打人是怎么回事，他或许看到别人打人，或许从电视中学来打人，觉得很好玩，就模仿了。对他来说，这是个游戏，他不知道打人的后果。对于妈妈来说，宝宝手没轻没重经常把别的小朋友打哭，而又不听从妈妈的喝斥更是一件让人头痛的事情。在这个时候，可以略重地打宝宝小手一下，说：“你打某某某（被打的小朋友的名字），妈妈也打你一下。”这时候宝宝觉得痛，可能会哭，可再继续教育“你看：打人很痛的，是不是？你打别人，别人也痛的。所以宝宝也不能打别的小朋友，对不对？”一般来说，宝宝都会了解到打人的后果了。但是偶尔也有忘记的时候，宝宝“旧病复发”，妈妈则佯装要打小手的样子：“宝宝，打人痛不痛的啊？”这样几次，宝宝渐渐记住了不能打人，特别是不能打小朋友的道理。

情况3

在日常生活中，父母已多次提醒孩子有规则存在，但孩子仍然故意犯规，或者犯规后还毫不认错。

专家建议　一般地来说，三岁内的宝宝不会犯非常严重的错误。但是如果妈妈发现宝宝明知道有规矩，还是故意犯错，那父母就可以适当地体罚，目的是为了告诉宝宝，妈妈不喜欢你这样做，这样做不对，所以要给予惩罚。比如说，三岁的可儿，非常不喜欢两岁的表弟东东，因为觉得被他分享了大人的宠爱。每次看到东东都要去推搡他，不给东东玩自己的玩具，甚至还把东东在吃的东西夺过来踩。

家人对可儿的这种行为不知所措，妈妈已经明确地告诉可儿要和弟弟和平相处，要爱护弟弟。但是都没有好的效果。这种情况下，可以惩罚和奖励并行。如果可儿友好地对待小弟弟或者拿出玩具给小弟弟玩，妈妈可以奖励糖果或者出去玩一次，如果可儿又欺负小弟弟，妈妈则要打可儿的手心一次，以示惩戒。让可儿先从行为上慢慢改正，然后再逐渐晓之以理，让她明白应该和小弟弟友好相处的道理。