遏制有偿新闻的对策

解决有偿新闻的问题对于新闻从业者、新闻媒体还有整个社会都大有裨益。我国现在处于转型时期，社会各个行业都面临着这样那样的问题，新闻行业也不例外，有偿新闻只是其中的一个分支，解决有偿新闻的对策对新闻行业的其他问题乃至社会中其他问题都具有一定的借鉴意义。

第一，坚持不懈地反对有偿新闻，加强新闻法制建设。我国目前还没有出台新闻法，对于有偿新闻只是靠一些行政命令或者条例规定加以限制，虽然目前我国关于反对有偿新闻的条例和规定并不少，但执行起来却没有持之以恒，某一段时期领导比较重视，那么对有偿新闻的整治就比较严，而过了一段时期又比较松，这就导致了一些机会主义者实行“上有政策，下有对策”的办法。加强新闻法制建设，确定新闻法规，这将对治理有偿新闻产生更有力的效应。法律具有规范性和普遍性的特征，通过法律的形式限制有偿新闻现象，可以改变朝令夕改的现状，摆脱人治的种种缺陷。当然有了新闻法还只是第一步，遏制有偿新闻还需要各个部门认真执法。同时，颁布新闻法对于新闻从业人员也是一种保护，防止一些媒体采用“临时工”“实习生”等方式撇清关系以求自保，使一些新闻从业人员陷入墙倒众人推的境地。

第二，完善媒体的管理体制，加强处罚力度。很多记者搞“有偿新闻”，是因为一方面可以增加收入，另一方面风险较小，即不会受到追究。只有严厉的处罚才有威慑力。处罚力度加大后，进行“有偿新闻”的风险就会加大，一旦被发现，处罚所带来的损失远远比接受被采访者的好处大。那么，记者在权衡利弊得失之后，发现搞“有偿新闻”的好处不大甚至为负，这样他们就不会选择从事这种行为。另一方面，对于有重大贡献和很高职业操守的新闻工作者给予奖励和褒奖，树立新闻工作者的职业荣誉感。而事实上，现在的媒体从业者的职业荣誉感并不高，社会上存在的拜金主义思潮使得人们简单地从经济利益得失的角度来评价新闻从业者，甚至在媒体内部，一些从业人员将拿“车马费”、拉赞助和发行当作炫耀的资本，而不是以写好新闻来衡量新闻从业者的价值。

第三，加强新闻职业道德教育。随着改革开放和市场经济的发展，我国的新闻传媒业也得到了长足发展，现在全国很多高校都开设了新闻专业，由于师资和办学条件的限制，不少高校的新闻教育水平十分有限。不少教师在新闻职业道德教育方面也面临着困境:一方面要引导学生学习和理解新闻职业道德规范，其中包括不允许搞有偿新闻;另一方面社会上媒体进行有偿新闻现象十分普遍，教师也有心无力。对于新闻专业的学生也同样如此，他们一方面接受了新闻伦理道德教育，另一方面在社会上又不得不接受有偿新闻的现实状况。这就促使新闻职业道德教育与实践相结合，用现实中的有偿新闻案例来为学生敲响警钟。