【摘要】：一段是从新中国成立到中共十一届三中全会的历史，一段是从中共十一届三中全会以来的历史。他不止一次地指出：邓小平理论是中国共产党人积累了创党以来、建立新中国以来正反两方面的经验教训得来的理论成果。有人对邓小平理论的渊源发生了疑问，龚育之认为正是在邓小平的领导下，中国共产党通过的《历史决议》，从正反两个方面正确地总结了新中国成立以来的历史经验，科学地评价了毛泽东的历史地位和毛泽东思想的科学体系。
一、邓小平理论：新中国50年历史经验的总结和升华
龚育之是用宏大的历史眼光认识邓小平理论的。在龚育之关于邓小平理论形成和发展的所有论述中，他始终强调新中国成立以来的两段历史不能割裂，必须同时讲[7]。一段是从新中国成立到中共十一届三中全会的历史，一段是从中共十一届三中全会以来的历史。他不止一次地指出：邓小平理论是中国共产党人积累了创党以来、建立新中国以来正反两方面的经验教训得来的理论成果。这个理论必将在今后社会主义新的实践中继续丰富和完善，也将进一步在建设社会主义道路上取得更加引人瞩目的成就。
有人对邓小平理论的渊源发生了疑问，龚育之认为正是在邓小平的领导下，中国共产党通过的《历史决议》，从正反两个方面正确地总结了新中国成立以来的历史经验，科学地评价了毛泽东的历史地位和毛泽东思想的科学体系。所以说，邓小平理论形成和发展的历史根据就是综合中共十一届三中全会以前建设社会主义成功和失误两个方面的历史经验，尤其是综合毛泽东思想中体现科学原理正确的方面和对毛泽东晚年所犯错误的教训基础上的经验。这一点，就连苏联总统戈尔巴乔夫也承认“邓小平的英明之处就在于他没有把在毛泽东领导下的中国共产党，在中国所做的一切一笔勾销，而是努力利用建国以来所积累的正反两方面的经验，使之有利于新的政策”[8]。不仅如此，在龚育之看来，以中共十一届三中全会为开端的新时期，是中国取得了社会主义建设事业巨大成就的新时期。这个时期的最主要的历史特点，就是“一心一意谋发展”，在改革开放中集中力量进行社会主义现代化建设。
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