大学生诚信现状

当前，从总体上看，大学生的诚信状况是好的，但在少数大学生身上也出现了诚信缺失现象。

（一）学业作弊

个别学生考试作弊、伪造实验报告、抄袭作业、剽窃科研成果等，一直是教师、学校最头疼的问题，几乎涉及每一所高校。多年来，作弊现象屡禁不止，作弊手段层出不穷，其结果是学生受处分，拿不到学位，即使侥幸没被发现，也会在以后的应用中遇到知识欠缺、不扎实带来的麻烦。对教师而言，因得不到真实的反馈信息而不能及时正确地调整教学内容和方法，进而影响教学效果和教学质量。尤其是这些作弊行为，对校风、学风建设产生了更为直接的负面影响，导致学风不正，学生写论文东拼西凑，做试验“调整”数据，编造理由“逃课”等。

（二）恶意欠费、贷款不还

为了解决高校部分学生经济困难，国家出台了助学贷款政策。实施这一政策以来，的确帮助一些贫困学生渡过了难关。随着高等教育改革的进一步深化和助学贷款的大力推行，学生和学生家长的观念得到转变，贷款不仅仅为贫困学生解决了经济问题，而且有助于培养学生自强自立、讲究信誉的美德。但是，个别学生不按贷款合同还款，还有一部分学生打着“贫困”的旗号，恶意欠缴学费。

（三）伪造证件、擅自篡改成绩单

为了出游乘车享受半价，有的学生更换学生证上的照片，更改乘车区间。为了找工作，一些学生篡改成绩，“克隆”英语证书、计算机证书，甚至学位证、毕业证等，模仿导师手迹签名，编造学生干部经历等等。在与用人单位签订就业协议时，部分学生既盲目又随意，今天签约，明天走人。还有少数学生造假社会实践鉴定、“拷贝”实践报告，骗取学分。

（四）在网络空间里不遵守网络道德

随着科学技术的发展，网络进万家。大学生上网如今已是再普遍不过的现象，在网络这个虚拟的空间里，遵守网络道德，讲求诚实守信，显得更为重要。一些学生盗看别人的电子信件，发布虚假信息，浏览黄色网站，制造病毒等时有发生，严重影响了正常的网络秩序和网络伦理道德。

（五）其他失信表现

公民、公德意识差，对公益事业漠不关心，不注意养成良好的行为习惯，不尊重别人的劳动；法纪观念薄弱，对校纪校规熟视无睹、明知故犯，校园里小偷小摸时有发生；言谈举止不文明，异性交往不慎重，不得体；工作作风不踏实，个别学生干部和党员不能以身作则，功利倾向明显，等等。