技能决定你的“坑”

在大学里，我们更重视专业知识技能的学习，而忽视了可迁移技能和自我管理技能的培养。在实际招聘中，专业知识技能往往并不是用人机构所重视的唯一技能。麦肯锡咨询公司曾在一份咨询报告中指出:“在庞大的毕业生群体中，极少有人具备从事服务业的必备技能。” “中国工程类职位的求职者存在的主要缺点是教育体系偏重理论……缺乏参与项目或团队协作的实际经验。” “实践经验和英语口语水平的欠缺，使求职者中不到10%的人能够满足跨国公司的要求。”从报告中可以看出，雇主更加看重的并非是你的专业知识技能，而是你的可迁移技能和自我管理技能。例如，你在学校期间担任过某品牌电脑的促销员，并经过长时间统计、分析，对不同电脑产品进行了对比，有完备的分析资料（专业知识技能），并因此取得了很好的销售业绩，虽然这些分析资料对你现在应聘某日化公司市场营销专员岗位而言，没有任何作用，但真正起作用的是你注重统计、分析的工作态度（自我管理技能）和你的统计分析方法（可迁移技能）。因此，在校期间，你一定要加强对可迁移技能和自我管理技能的培养，这也正是你将来可以在不同工作岗位上游刃有余的法宝。

扩展阅读——来自雇主的数据

如表5-2所示，各类雇主所需要的八大岗位中，财务、研发和产品生产注重专业知识技能，而人力、市场、营销、客服和行政更注重可迁移技能和自我管理技能。

表5-2　企业中需要的八大岗位

扩展阅读——调查数据

用人单位最重视的技能

雇主们通常在大学毕业生身上寻求的、也是使得这些学生有资格担任某一职位的东西，包括教育背景、经验和态度以及综合素质。有些领域需要专门的知识或证书（如医学、程序设计、化工等），但大部分职业并不要求有什么特殊的知识技能，而是一些更为普遍、一般性的技能和素质（即可迁移技能和自我管理技能）。根据美国“全国大学与雇主协会”（National Association of Colleges and Employers）的调查，美国的用人单位最为重视的技能和个人品质按顺序排列如下:

（1）沟通能力；

（2）积极主动性；

（3）团队合作精神；

（4）领导能力；

（5）学习成绩；

（6）人际交往能力；

（7）适应能力；

（8）专业技术；

（9）诚实正直；

（10）工作道德；

（11）分析和解决问题的能力。

我们可以看到，其中的（1）（4）（6）（7）（11）都属于可迁移技能，（2）（3）（9）（10）都是自我管理技能，而专业知识技能排在第五位和第八位。

美国劳工部及美国生涯咨询和发展协会（National Career Development Association）对用人单位进行的另一份调查结果也显示:用人单位非常重视员工的自我管理技能和可迁移技能。具体如下:

（1）善于学习；

（2）读、写、算的能力；

（3）良好的交流能力，包括听、说能力；

（4）创造性思维和解决问题的能力；

（5）自尊、积极、有奋斗目标；

（6）有个人和事业开拓能力；

（7）交际、谈判能力及团体精神；

（8）良好的组织和领导能力。

事实上，国内的用人单位所看重的同样是这些能力或技能。许多企业在招聘人才时不仅看其学习成绩，更重视其综合能力水平，如良好的沟通、表达能力，较强的分析、组织能力及领导能力，尤其是团队精神。

通过以上数据，你可以很容易地发现可迁移技能和自我管理技能的重要性，因此在整个技能探索过程中，它们占据了非常重要的地位。很明显，大学期间是你对各项技能不断探索和培养的最佳阶段，你应该马上行动起来，在正式求职之前，对自己拥有的技能进行盘点和梳理，并去了解自己理想中的工作岗位需要什么样的技能，才能较好地胜任；而求职的过程，则是你将自身各项技能向用人单位证明的过程，要利用你以前的经历来向用人单位充分说明，你一直在为这个岗位准备着，而且已经准备得非常充分；正式工作的过程，是你对自身各项技能进行完善和再提高的过程，同时也要为接触新的岗位和职责随时学习必需的技能。

你可以使用这些方法证明自己:成绩单、各项实践报告、实习或见习证明、工作履历表、正式的技能测评结果等。