优秀的品德换来财富的倍增

第六章　优秀的品德换来财富的倍增

对于培养成长中的少年儿童的财商来说，学会理财不仅是如何攒钱、用钱、挣钱的问题，而且涵盖和包含了多方面的教育内容和多种能力的培养。

对少年儿童的理财教育自始至终要贯穿品德教育的内容。通过认识工作与金钱的关系，让孩子懂得父母挣钱的艰辛，珍惜别人的劳动成果，进而逐步树立起孝敬父母、回报父母的意识，产生回报社会的情感和行为动力。还可以通过了解银行业务与个人理财的关系，懂得诚实、守信是信用经济生活中不可缺少的优良品德，进而逐步养成诚实的品质，深切体验到勤劳致富、智慧生财的道理。

对少年儿童的理财教育中还包含着媒介教育的内容，教会他们在商品社会里，面对铺天盖地的广告宣传和名目繁多的促销活动时，作出符合自身实际情况的判断和选择，不被媒体宣传所左右，进而提高孩子辨别和分析事物的能力，养成适度的满足感，做到知足常乐。让他们“学会买自己所需要的，而不是所有想要的东西”，培养孩子俭朴的好习惯。购物时，让孩子学会对商品的价格、质量等进行考察，再三考虑购买的必要性、合理性，帮助孩子在得到物有所值的商品的同时，锻炼经济头脑，树立科学的价值观。

中国有句古话，“君子爱财，取之有道”。财富如果是经过劳动所得，那这个人是有品德的；财富如果不是经过劳动所得，而是非法所得，那这个人的品德就是有问题的，还可能违犯了法律。有财富不一定没有品德，要看这财富是如何来的；有财富也不一定就有品德，品德不等于财富。但有品德之人的财富可以长久拥有。清华大学的校训这样写道：“天行健君子以自强不息，地势坤君子以厚德载物。”

每个人都有获得财富的梦想，如何调整和处理好“财富与品德”之间的关系呢？西方有这样的名言，“品德是财富的容器”，“上帝之所以让一些人财源滚滚，是因为上帝知道他们不会将财富据为己有”。不以美德发财的人或者发了财不修德的人，也是守不住财富的，这是人世间的一个基本规律。同样的道理，注重修德的人，不但可以拥有物质上的财富，并且还一定拥有心灵上的财富。