引语：从小培养孩子的理财意识，是让孩子懂得：财富不是从天上掉下来的，要想取得成功就需要付出、需要奋斗。
随着现代人收入水平的提高，长辈们给孩子的零用钱越来越多。小一些的孩子得到的钱，一般都是交由家长保管；大一点的孩子则会坚持自己做主。现在的孩子，对钱的认识已经大大超过了过去的同龄孩子了。他们对钱的用途、来源都有一定的了解，并且，许多孩子在家长的指导下能够自己管理零用钱，这些都是儿童社会化程度提高的一种表现。我们既然承认这个现实，就不该回避引导孩子学会如何理财的问题，而关键的问题在于日常生活中就要对孩子进行理财意识的培养。
理财培养要从小开始。有学者说过：“一个孩子的理财能力直接关系到他成年以后在社会上的生存状况，这是个很重要的问题。”家庭、学校和社会都要对此给予足够的重视，让孩子从小形成正确对待财富的观念和态度，掌握一定的理财技巧和能力。
“哎呀，你昨天把‘航天信息’以二十三块七毛八卖了？今天上午又涨了，你亏大了！”听到这样的话，你多半以为是出自老股民之口。你错了，他是我七岁的儿子潇潇，儿子俨然是个老成的小股民。中午放学回来，只见他熟练地打开电脑，点开一个炒股软件，并点击F6调出自选股，认真查看其中一只股票的K线图。在对比了前后数据后，他指着红色的K线对我说：“你看今天大盘涨了，不知道大姑父的这只股票卖了没有。”
其实，我的儿子一开始对股市并没什么概念，只是模糊地知道那是个“很容易赚钱也很容易赔钱”的地方。后来经常看到他大姑父在电脑上操作股票，他看着那些红红绿绿的曲线和数字，以为是什么新奇游戏，一下子就被吸引住了。
“这根绿色的柱子长得有点像蜡烛，它是什么意思呢？”潇潇问。“这是代表有很多人卖出这只股票……”大姑父看他有兴趣，就耐心地告诉他。小家伙一听说股票能赚钱，就非常关心大姑父是赚了还是亏了。
在小家伙的死缠烂打下，大姑父有空的时候就试着教他怎么看股票的涨跌。没想到，这孩子很快就了解了怎么看股票，各种专业术语说得头头是道，甚至还把F5、F6、ESC等常用的快捷键玩得滚瓜烂熟。
看见儿子最近学会了这么一项新本领，我是既自豪又担忧。我爱人更担心，对一个七岁小孩来说，炒股所牵涉的时间、精力和心理承受能力，都远远超出了他的承受范围。
经过几天的观察，我们渐渐发现自己的担心是多余的。他除了每天中午和大姑父热烈交流一阵，在脑海里做几次加减乘除的运算外，在其余时间里从来不提起股票的事情。
当他说出我昨天把“航天信息”股票卖了赔钱这个结果时，小家伙表情虽很平静，但闪亮的大眼睛和嘴角的一丝微笑，却透露出心里小小的得意。他的这个表情我再熟悉不过了。每当玩“愤怒的小鸟”取得高分时，他就是这种表情。原来炒股对他来说只是一场游戏！
回想起来，儿子最早接触的财富观念，也是从游戏开始。在潇潇五岁那年的儿童节，我的一个朋友送给他一套“地产大亨”的玩具。这是一个类似于“大富翁”的游戏，无非是虚拟买地、盖房子、收租金的过程。通过玩这个游戏，儿子在上幼儿园中班时就能口算“50万减12万5千等于37万5千”这样的6位数以上加减法。他还从这个游戏中感悟到一个规律：花钱多的地产，赚的钱才会更多！高投入才会带来高回报，当然，同时要承担更高的风险。
启示：作为家长，我们除了孩子的正常学习生活外，还要引导他们学习管理经济事务。在现代社会，无论个人怎样生活，无论从事什么职业，每个人都会不同程度地与钱发生联系。当家理财是家庭生活的组成部分，它有助于我们生活得更加幸福美满。让孩子从小接触钱、了解钱并学会如何合理使用钱、管理钱，有利于培养孩子的经济意识和理财能力，以适应未来经济生活的需要。
在孩子懂得储蓄后，家长可以逐渐向孩子灌输投资理念。首先，要让孩子对资金的回报率变得敏感，为他们建立一个银行账户。过年时得到的压岁钱对孩子来说是笔“巨款”，最好建议孩子立即存入自己的个人账户，然后再计划用途。同时，家长要让孩子明白，银行不仅可以安全地保管金钱，且随着时间推移，钱还会越来越多。当孩子对资金回报率变得敏感时，就会关注银行利率，同时也会思考怎样才能让钱更快增值。
只要孩子对财富增长产生了兴趣，家长就可以适时地向孩子介绍股票、基金等投资方式，甚至可以把股票当作生日礼物送给孩子，也可以建议孩子将钱投入证券市场等。
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