自我与道路的选择

三岔口:自我与道路的选择

“我是谁?”这是一个哲学意义上的提问,是一个最难回答却又必须回答的问题。古希腊有这么一个传说:公元前二三世纪埃及被希腊统治的时候,有一群希腊人横渡地中海来到埃及,看到了一座奇异的雕像,就称呼其为“斯芬克司”。“斯芬克司”一词源自希腊语Sphinx,是指希腊神话中一个长着女人头、狮子躯,身上还有两只翅膀的可怕怪物。这只怪物生性狡猾残忍,它常常守在路旁,询问路过的人们一个谜语:“什么东西早上是四条腿,中午是两条腿,傍晚是三条腿。”如果行人不能答对谜底,它就会把他吃掉;如果猜出来了,它自己就会化为一尊石像。无数的人猜过,都不能猜出谜底,都被“斯芬克司”吃掉了。外面的人也不敢来这里了,王国内外充满了恐惧。终于有一天,一个叫“俄底浦斯”的年轻人来到了斯芬克司的面前,说出了这个神奇“东西”的谜底——“人”!斯芬克司于是变成了一尊石像,伫立至今。有很多人被杀死,说明这是一个很难回答的问题;而如果答不出来,就要付出生命的代价,所以又是一个必须回答的问题。这个谜语的答案就是“人”。这个传说的寓意是要我们每一个人都认清自己,否则就会前途暗淡。对待这样一个急迫而又有深远意义的问题,我们不能再轻松地反问提问者:“谁又想知道呢?”因为,我们每个人都必须知道。

认清自己的最大好处是:这为我们选择正确的路提供了最有力的保障。在前进的路上,我们会不断地遇到三岔口。选择不同的路,你就会有不同的前途。道路本身是没有好坏之分的,只有适合与否的区分,即所谓“路无优劣,契己者良”。如果不认识自己,又怎么可能知道哪一条道路是适合自己的呢?并且越早认识自己越好,因为这时回头的代价比较小。等到连续误入十几个重大的歧路之后,想再回头,却怎么也找不到来时的路了。

尽管人们为认识自我付出了不懈的努力,也取得了不少的成果(前面的测试和分析就是其中之一),但是认识自我仍然是世间最困难的一件事情,很少人能在认清自我之前一帆风顺,大多数人是在跌跌撞撞中认清自己的,有的人甚至是在遭受沉重打击之后才认识自我。黄海的故事便是一例。

在大一的时候,黄海和很多贫困的学生一样开始做起了家教。他辅导学生耐心细致,学生的成绩有明显的提高,所以很多家长都希望他长久地教他们的孩子。黄海的家教越接越多,以前每周三次,现在是每晚都有,并且双休日是两次,下午和晚上。家教每次教2个小时,每小时25元,所以他每个月能挣到两千元左右。这对于一个大一的学生来说是一笔巨款,他从第二学期起就没有再向家里要一分钱了,可是他的父母并没有因此露出自豪的笑容,因为他们发现儿子的成绩单上显示竟然有三门课程没有通过。黄海自己此前也有过窒息的感觉,他觉得自己的生活是黑白的:上课和家教。上课是让他学习自己的专业知识,可是他没有时间练习,全部都学得不好,自己觉得整个大学一年级都没有提高;家教是出卖自己高中的知识,尽管这些知识不会变少,却也不会增长,全都是同样的知识反复反复讲给不同的人听。他开始厌倦了。他的家教已经伤害到他的核心“业务”——学业。

父母的话与惨痛的现实让他冷静下来,重新思考自己应该在大学里怎样生活与学习。他认识到家教对于一个大学生来说,只是一件“体力活”,人人都能做,对人却没有提高,他再也不能靠工作更长的时间来获取更多的收入,而是要靠更聪明地工作来实现一举两得的目的:实现经济独立和成绩优秀。他决定,必须找这样一项兼职,它不但不会影响到自己的学习,反而能促进自己成绩的提高。

认清楚自己的需求以后,黄海开始重新思考自己真正适合做什么。他减少了每周从事家教的次数,从九次减到三次,再减到两次。他开始有时间思考与学习了。他的专业是计算机。经过认真的投入以后,他发现自己喜欢上了编写程序。而一年家教的经历也让他明白,他还擅长与陌生人打交道,能够准确地分析客户的需求,否则家教也不会做得那么好了——家教虽然是一项低技术含量的兼职,却也是一项让黄海认识自我的实践。

黄海开始寻找自己的用武之地。我们每一个人都可能有这样的经历,总觉得每天都接触海量的信息,可是没有一个对自己是有用的。这是因为我们自己不清楚自己想要做什么,没有这样一个核心来吸附或选择信息,那么任何信息都是毫无用处的。现在,黄海有了他的核心,那就是寻找发挥他一技之长的地方。有一次,他听到几位老师讲,很多小公司来找他们做一些IT类的小项目,可是他们中大型项目都很多,根本无暇做这些“利薄”之事。他听了以后欣喜若狂,马上跟老师讲,他愿意做这样的项目,说一来挣一些生活费,二来可以学以致用,以实践促进学习。老师起初将信将疑,但是因为是自己的学生,就给他介绍了一个小项目。黄海非常珍惜这个来之不易的机会,极其认真地完成了,甚至在完成以后,还花了几天时间寻找程序中的bug。客户非常满意,此后不但自己公司的小项目交给他做,还给他介绍了不少其他公司的业务。同时,黄海也在报纸广告上找到了许多项目的信息。从此,黄海的业务量呈高速增长之势,一个人开始觉得难以在不影响学业的情况下完成这么多的业务,便与几个志同道合的同学组建了一个工作室,按照各自的专长分工,专门有人负责寻找业务、商务谈判、编写代码等。有了工作室以后,黄海做的项目也越来越大,除了本身的专业技能提高以外,交际能力、谈判能力、领导能力、沟通能力都得到了提高。他的父母收到满意的成绩通知单与礼物,真正地露出了幸福的笑容。

现在,他赚的钱是以前的百倍,他为已经建立起自己的兼职平台而兴奋不已,更为找到了专业与兼职之间的平衡点而踌躇满志。他说:“我再不会回到从前了,再不会为了一点微薄的薪水而延长自己的工作时间,影响自己的学习。如今的兼职可以提升我大学生活的品质,可以和一群志同道合的朋友快乐相处。我找到了兼职与学习、现在与未来的平衡点,我在我亲手创造的平台中投入热情,从中得到无穷的快乐和满足。”

黄海的经历展示了大学生经营自我大学生活的一个途径。黄海能够将他生活的各个层面组合在一起:脱离一般兼职(家教)的条条框框的愿望,对父母的热爱,学习好专业知识的需要。他将支离破碎的各个层面聚合成一体,这便是大学生兼职的精髓。

在市场条件下确立自我——仅靠“成为我自己”的良好愿望并不足以使你能对自己所能从事的兼职进行正确定位。定位应是自我与客户需求的会合。黄海为定位可谓是劳心劳力。他听到老师不愿意做小型项目的消息后,费尽口舌让老师答应给他介绍第一个项目。他并没有止步于此,还积极地在报纸上寻找市场信息。

让你所有的资源发挥最大的作用是兼职成功的保障。作为一个大学生,最缺的是什么?当然是资源。我们缺金钱、机会、人际关系等,所以在刚开始的时候,我们需要踏踏实实、亲自动手搭建兼职平台,用好用足现在能够使用的资源。黄海除了自己亲力亲为外,还利用了师生关系、同学关系和报纸信息。

最后一点至关重要,就是要明白兼职成功对自己的意义。黄海不再把“不要家里一分钱读完大学”视为成功,他的成功不仅仅是经济上的,而是意味着专业知识的增长、实践经验的丰富以及父母眼中露出的快乐,意味着生活中的有力感觉和对未来道路的把握。

本章结束语

为了选择正确的兼职,建议你做到如下几点:

1.认清你自己。自己的性格和能力基本决定了你能做什么样的兼职和做什么样的兼职你才会快乐。

2.找出自己兼职的目标。当一切的辛苦都是为了改善自己及家人的生活和拥有一个美好的未来时,人将在兼职工作中体会到更多的乐趣。

3.和达成目标或正致力于达成目标的人做伴,避免接近那些因达不成目标而颓废失意的人。

4.目标要高远。志存高远的话,你即使摘不到天上的星星,也不会抓一把地上的泥土。

5.目标制定以后,以坚定的积极态度和不断的实际行动,一步一步向前迈进。