不要畏缩不前

不要畏缩不前

恐惧是信心的敌人，恐惧有很多种，拿破仑·希尔认为恐惧主要有7种:①恐惧贫穷;②恐惧死亡;③恐惧批评;④恐惧健康不佳;⑤恐惧失去自由;⑥恐惧失去爱;⑦恐惧年老。

恐惧的因素有很多，但最主要的是恐惧贫穷和衰老。我们不分昼夜地工作，因为我们十分害怕贫穷，盼望多挣钱以备年老或不时之需。这种普遍的恐惧给了我们很大压力，使我们的身体过度劳累。

人的生命度过40个年头——达到这个年龄后他才刚算心理成熟，却不断压迫自己，这是一个悲剧。这种来自自然和社会的压力让他变得没有目标，并迷失在各种矛盾冲突与欲望纠缠中。

人类最无可弥补的损失就是，不知道可以用一种简明的方法使普通人充分树立起自己的自信来。在青年人受教育之前，竟没有一位老师能把这种已知的增强信;乙的方法告诉他们，而对于缺乏信心的人而言，并不能算已受过正常的教育。

被恐惧所控制的地方是不会有任何成就的。

一位哲学家说道:“恐惧是意志的地牢，它跑进里面，躲起来，企图在里面隐居。恐惧带来迷信，而迷信则是一把剑，伪善者用他来刺杀灵魂。”

希尔在他的打字机前挂着一个牌子:“日复一日，我会在各方面取得成功。”

你如果不是逼迫自己走向贫穷、悲哀与失败，就是引导自己走向成功，这完全看你具有哪一种想法。如果你要求自己成功并不断努力，你定会成功。

恐惧是一种普遍性的消极心理，全世界的人们都会面临恐惧的压力。所以，我们必须了解我们恐惧的来源，其中有很多是因为平时受到某种威胁的后遗症。

“害怕被拒绝”的恐惧

这归因于小时候父母对你过多的批评，但最严重的是来自同伴的批评。我们不妨回想一下童年时听到的“坏孩子”、“淘气鬼”、“出去”等话。

父母无形的责备经常会给孩子贴上标签，造成他们意识混乱，导致不良后果。

入学后又会有一些外号，如:“大头”、“竹竿”、“雀斑”、“暴牙”等。

上了大学或进入名校，情况并也没有改善，常被人称为“无聊”、“刻薄”、“呆板”、“假认真”、“顽固”、“粗野”等不恰当或是伤害你自尊心的绰号。

在各种各样批评中长大的孩子，成年后常会吹毛求疵，缺乏自尊、自信。害怕被拒绝成为“害怕变化，他们随遇而安、不思进取。

“害怕成功”的恐惧

这种恐惧之所以充满了我们的社会，根源在于我们小时受到的教育。婴儿一直被管教，这使他明白有许多事情是不能做好的，有许多事也不应去做;电视上的暴力。凶杀也在他们的脑中留下了痕迹。

未成年的孩子常常住在家中，父母外出工作后家便会成为“旅馆”，孩子们的遭遇便可想而知了，凡事将就的习惯也扎下根来。

有些父母“望子成龙”、“望女成凤”的心情过于急切，使得孩子们产生了“害怕成功”的后遗症。甚至对所有尝试都非常恐惧。他们拼使找理由开脱自己，做事情拖拖拉拉。

大多数人都知道，只要运用想像力，便会有创造力。一些伟大的传记也是这样记载的。这些伟人原本是普通人，在克服了众多困难后才成为了伟人，但普通人不相信这样的事会发生在自己身上。他们安于平凡或不成功，并在希望与妒忌中度过一生。由于他们养成了回首过去的习惯(这加强了失败的意念)，并幻想同样的事情会出现(预测中的失败)。由于他们受制于别人定下的标准，因此常把目标看得远不可及。既不相信梦想会实现，又没做好充分的成功准备，他们只能一次次地失败。

失败倘若驻留在我们心中，就会在事情似乎已有突破时把它弄砸了。事实上，对成功的恐惧使他们拖延了成功的时间，错过了成功的机会。他们总能找出合理的解释，找到一种美妙的感觉:“如果你们也经历我的遭遇，你们也不会成功的。”

我们应该怎样纠正不正确的思想，并帮助他人解除恐惧?以下是希尔的一些方法:

1．把个性和表现分开

和别人沟通时，要把他的行为或表现，与个性或其身份绝对分开来看。

错误:“你是个骗子。”

正确:“你的说法跟我的不同。我们不妨来探讨一番。”

错误:“根据你主管的报告，你很懒。工作效率也低。”

正确:“你的主管和我深信，你有能力把你的工作做好。倘若需要帮忙的话请提出来。”

错误:“除非你用功读书，否则你永远上不了大学。以这种成绩单，只能去扫马路。”

正确:“看了你的成绩单，尽管我无话可说，然而我了解你本来的能力，也相信你能取得更好的成绩。我和你们学校的老师谈了话，他们也相信你可以做得更好。我爱你，我知道你会尽力而为的、这点很关键。”这是希尔看到孩子不理想的成绩单时说的话，他把成绩和孩子的能力分开而论，也就是把表现与性格分开，所以这样的孩子进步很快。

2．批评与表扬相结合

批评某个人的某种表现后，应马上对受指责者加以一番称赞。

错误:“你几乎赶不上所有的生产进度，一旦你继续下去，今年我们一定会亏本。”

正确:“要在限期内达到生产量．就会依赖你了。我们必须提高生产效率，希望你更加努力。顺便提一句，因为你的帮助，我们的产品极付佳，谢谢你。”

错误:“如果你再这样每个周末去喝个烂醉，我也要出去不管你了”

正确:“你们为什么不周末改变一下生活去看戏剧呢?我问过了，周末晚上还有票，我们应共同享受一下时光。”

3．在私下谴责个人的表现

如果称赞团体中的某个人最好在私下进行，这可减免许多矛盾，并且要在受赞扬者事先未做准备的情况下进行，或在众人关注的领奖晚会上进行。同样，谴责也应在私下进行，公开谴责是最坏的方式，它会伤害人的自尊心。

对孩子要多加赞扬。恐惧中长大的孩子，一言一行都会落后于人;反之，赞扬中长大的孩子，能独立处理困难，会出人头地。

宠坏了的孩子长大后会贪婪。富于挑战精神的孩子长大后会有明确的人生目标。

怨恨中长大的孩子，看不到人间的真爱，并且因为他们看不到爱，也不会懂得什么是恨。若我们提醒他们的缺点，他们将会越陷越深，与此相反，假若我们说:“你能成为我们中的一分子，我真太高兴了。”那么他们将十分快乐，以自己是我们中的一员为荣。