如何广泛吸收知识，提高文化素质

二、如何广泛吸收知识，提高文化素质

如今是知识经济的时代，人们每时每刻都可以接触到许许多多的信息，这给我们进行知识积累、拓宽视野创造了条件。一方面，我们要充分利用环境优势，保持旺盛的求知欲望，使自己犹如一块海绵不断地汲取养分，充实自己的内涵；另一方面，我们要学会取舍，取其精华，弃其糟粕，有选择性地“拿来”，使自己的生涯准备更有效率，知识准备更有针对性。在此，我们将需要广泛吸收的知识分为四类，逐一介绍该如何进行知识扩展，全面提高自己的文化素质。

1.对自我保护有直接帮助的知识，如生活常识、保健常识等

现在，一提到知识，人们普遍的观点都是：知识都在书本里。的确，书本里是有知识，是有着许多前人智慧的结晶。但并不是所有知识都在书本里，我们不要忘了生活，其实生活也是我们很好的一位老师。书本上告诉我们的是间接经验，而生活告诉我们的是直接经验，这是很实用的知识。目前有这样一种现象，有的家长为了让孩子读好书，就替他包办了一切的家务，对孩子说：“只要你读好书，其他的什么都不用你管！”这种做法使得孩子真正饭来张口、衣来伸手，与生活中的事物隔绝，成为了一个“绝缘体”。孰不知，这样的做法并不利于孩子的成长。试想一下，一位大学生说起专业知识来头头是道，却是四肢不勤、五谷不分，连自己叠个被子、钉个纽扣都不会，怎么能称得上一个全面发展的合格人才？

适当地了解一些生活常识、保健常识，学会自理自立、自我保护是十分有必要的。首先，当我们踏上社会，离开父母长辈的庇护，独立面对事情、自己照顾自己的时候，这些知识都能够帮助我们解决生活中的问题，帮助我们更好地在社会上生存和发展。比如，倩倩是一所重点大学的本科毕业生，原本她可以进入一家很不错的银行，但进入该银行工作的新员工必须到外地支行下放锻炼两年。倩倩从小就是家里的掌上明珠，被全家人宠着，对于生活中柴米油盐之类琐事从不过问，因此，到了大学毕业，衣服不会洗、饭不会烧，根本就不懂得照顾自己。这样，由于她毫不熟悉生活常识，独立自立能力很差，不得不与一份很好的工作擦肩而过。

此外，多懂得一些生活常识、保健知识，还有助于理解书本知识。生活常识从另一个角度，或者说另一个提法来讲，叫做感性知识。只有感性知识越丰富，对书本的知识才能有更好的理解力。这点凡是有点生活常识的人都是深有体会的。例如，洗衣服时肥皂和洗衣粉不能一起用，这涉及的是化学知识；手机和磁卡要分开放以防互相影响，这里用到的是物理知识；在通货膨胀的时候要保存实物资产而不是货币，这是运用经济学的原理……如果有了这些实实在在的感性认识和生活经验，在我们学习许多书本知识的时候，就很容易理解、融会贯通，而不需要死记硬背，学起来会很轻松，也不容易忘。

这些常识的获得，一是要在生活中见识些事情，亲自经历些事情，处理些事情，才能增长自己的经验，积累自己的见识。比如，有空的时候和妈妈一起去菜市场买菜，至少可以分辨各种果蔬，知道配菜的技巧；爸爸换保险丝的时候在旁观看学习，以后就可以学以致用，自己动手；奶奶在帮自己刮痧的时候，多问问原理，学会自我保健等等。二是可以通过向前辈取经，或阅读些相关杂志、书籍间接地了解这方面的信息和知识。通常，父母是很好的老师，可以关照你许多生活常识，关键就在于你有没有心去记住并付之于实践。还有些电视节目、阅读材料都可以提供这方面的实用信息，是你积累知识的好渠道。

2.间接有助于自我保护的知识，主要是谋生或从事职业所涉及的知识，如物理、化学、数学、生物等

这些是属于自然科学的基础知识，是科学中最基本的“奠基石”。如果你所学习的是自然科学专业，那么理所当然的要深入掌握这些知识，这在本章的第一节专业知识积累中已经有所涉及。如果你从事的专业和职业，并不需要这些知识，那么，是不是就可以顺理成章地将这些知识拒之门外了呢？答案当然是否定的。

首先，不同的学科所训练的是不同的思维方式。同样一个问题，不同专业背景的人思考的角度和出发点是不同的。以前听过一个笑话：如果有人丢了一张饭卡，要在食堂贴一个寻卡启事。那么数学系的同学会这样写：本人遗失一张饭卡，长8.5厘米，宽5.5厘米，厚1毫米，面积46.75平方厘米，编号为3708，希望拾到者归还；经济系的同学会这样写：本人遗失一张饭卡，里面虽然金额不多，但却给我造成了深深的财政危机，使本人本月产生严重赤字，不得不靠大量外债度日，希望拾到者归还；历史系的同学会这样写：在公元2004年5月17日中午12点，本人在食堂就餐时遗失一张饭卡，这一事件对我的人生造成了深远的影响，使我的生活一度陷入困境，希望拾到者归还。这虽然是个笑话，却从中反映了不同学科对于人的思维的影响。因此，学生多了解一些本专业之外的领域并不是浪费时间，而是拓宽视野，多训练几种思考问题的方法。学法律的也可以学些数理化，搞计算机的也可以读点历史、文学等等。这种思维的拓宽和训练可以更好地帮助你从多角度思考问题，触类旁通、举一反三，对自己专业的学习是有所帮助的。

其次，现代科学知识发展呈现出“交叉化、边缘化、综合化”的趋势。不同知识领域互相渗透交叉，从而使学科之间的界线模糊，并大量出现交叉学科、边缘学科和综合学科。如物理化学、生物化学、信息经济学、工程经济学、技术美学等等，这些学科要求研究人员具有多方面的知识背景，能很好地将不同的知识相互借鉴、彼此融合，以此来解决问题。这样的趋势就更要求学生广泛涉猎，有一个开阔的视野，做到既专又博。

要掌握这些基础的自然科学知识，培养具有发展潜力的知识背景。第一，要从小打好知识基础。学生从小学开始一直到高中为止，所学的其实都是打基础的科目。语数外、理化政……这些学科的学习其实都是为以后进一步的学习、研究做好铺垫。因此，从小就要重视这些知识的学习，打好扎实的基础；第二，进入了高等学府深造之后，有了专业之分、研究方向之分，我们不能认为就此解脱了，可以将以前所学抛在脑后。对于我们感兴趣、想研究的学科，我们可以通过选修公选课、旁听、辅修、第二专业等方式来获得相关的知识。要知道，多获得一技之长，成为一名复合型的人才，在以后的竞争中是很具有优势的；第三，在平时业余时间里，可以通过报纸、杂志、书籍来获得相关的知识。“书籍是人类进步的阶梯。”在书的海洋中，你可以任意遨游，获得任何你感兴趣和想了解的知识。因此，学生朋友要充分利用图书馆、网络等资源，拓宽自己的视野，广泛吸收知识。

3.履行公民职责、承担公民义务、做合格公民所需的知识，如时事政治、历史地理、法律法规等

作为一名华夏儿女、炎黄子孙，对于我国悠久的历史和灿烂的文明应该有最基本的掌握。至少，唐宋元明清这样的朝代顺序不能搞错，秦皇汉武这样著名的历史人物要知道，我国各省市自治区的名称、位置和省会要了解……如果你听着王菲的《但愿人长久》，看到“词作者：苏轼”，却问出：“这人歌词写得不错，还写过其他什么流行歌曲？”这样的笑话，那么就要好好补上中国历史地理等文化课了！

对于在社会中生存和发展的公民而言，适当地了解各种法律法规也是相当必要的。一方面，你可以借此保护自己，使自己的合法权益不受侵害，比如《劳动法》、《消费者权益保护法》等等；另一方面，了解各种法律法规可以使得自己知道什么样的行为是违法、违纪的，可以更好地提醒自己、约束自己、规范自己。这里有一个沉痛的例子：大学生卢某利用“黑客”软件，盗取某公司上网账号和密码，不仅自己使用，而且还向好友传播，给该公司造成经济损失达几万余元。一开始，他只是觉得好玩，想显示一下自己的本事，根本就没有意识到这样做触犯了法律，直到身陷囹圄，才追悔莫及。作为具有高智商、高素质、高层次的大学生，如果因为不懂法、不知法而走上歧途，断送自己美好的前程，应该说是十分令人痛心的。

由此可见，适当地了解些时事政治、历史地理、法律法规知识有多么的重要。对于这些知识的获取，第一，可以通过电视、报纸、杂志、网络等媒介，了解时事动态、政治形势，做到“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心”。第二，同样可以充分利用校园的资源，如图书馆、旁听相关课程等，为更好地充实自己服务。第三，通过参加校园里的专业社团，如法律协会、邓小平理论研究会等，你也可以获得有关的知识，将自己培养成为一名合格的公民。

4.安度闲暇、陶冶情操、满足情感需求的知识，如书法、绘画、音乐等

这些知识的获得能够给人带来美的享受，从而激发人们对美好生活的追求和向往，起到陶冶情操、净化心灵的作用，同时还能增加人的内涵，塑造每个人独特的气质。不仅在知识层面上，更在道德品质层面上，有助于人的成长和发展。这些知识获得的途径有很多，而且常常是寓教于乐，和每个人的兴趣、性格相结合。

第一，根据自己的兴趣参加各种文体活动、社团活动。如果你喜欢书法，你可以选修书法审美之类的公选课程，也可以参加书法协会之类的社团，更可以利用书法比赛这样的机会展示自己的才华。在那里，你能够找到志同道合的朋友，得到名师、名家的指点，接受良好氛围的熏陶。当然，利用课余时间，自己练习书法、绘画、乐器等，发展自己的兴趣爱好，既是一种放松和休闲，也是一种文化的积淀和熏陶。

第二，多读多看，尤其是要阅读些诗词歌赋、名著名篇。这些诗词歌赋、名著名篇之所以脍炙人口、流传不息，是因为它们是人类智慧的结晶、文明的代表，是思想性和艺术性完美的结合。多阅读这些精神食粮，就仿佛和高尚的先哲在对话，所谓“腹有诗书气自华”，整个人的格调、风度、修养都会受到潜移默化的影响。例如，阅读朱自清的《荷塘月色》，你不仅能身临其境地感受到作者所描绘的月光下的荷塘，还能随着作者一起感受他当时的心境，和他产生心灵上的共鸣。

第三，通过参观、旅游来拓宽视野、丰富阅历。比如，去博物馆参观72国宝书画展，当你面对古代大家的书画作品时，你会被古人的智慧所折服，为中国的书画艺术所赞叹；当你泛舟长江三峡，一定会抒发思古怀旧之情，体验着久远且浑厚的历史文化意蕴，进而迸发出深沉崇高的历史责任感；当你登上泰山，一种“会当凌绝顶，一览众山小”的豪迈之情会油然而生，激发你的雄心壮志；当你漫步于苏州的怡园，你才会知道园名的由来，是主人取自《诗经》上的一句话：“兄弟怡怡”，他造这座花园，是要子孙和睦相处。所谓“读万卷书，行万里路”，通过参观、旅游之类的活动的确能提高人的文化和鉴赏水平，增长见识，帮助进行知识积累，提高文化素养。

综上所述，只要你具有广泛吸收知识的意识，怀着一颗如饥似渴的求学之心，做个生活中的有心人，就能从多渠道、多角度获得各种知识，为自己做好知识方面的生涯准备，完成从知识到能力再到素质的飞跃。

【注释】

[1]图片来源：杨学斌《毕业生就业指导实用手册》第一版，北京北大方正电子出版社，2003年2月，第287—289页。

[2]改编自：《培养较强的实践能力》，载杨学斌《毕业生就业指导实用手册》第一版，北京北大方正电子出版社，2003年2月，第309—314页。

[3]杨学斌《毕业生就业指导实用手册》第一版，北京北大方正电子出版社，2003年2月，第321页。