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实战练习二

时间:2022-06-21 百科知识 版权反馈
【摘要】:实战练习二目的:变革型领导是领导者通过改变下属的动机与价值观来促进绩效的提高和整个组织的变革。本实战练习通过对变革型与交易型领导特征的识别,帮助你更好地理解交易型与变革型领导的不同。完成以下练习题,只需对题项进行打分和加总分数。讨论班上的同学被分成两组:一组是在变革型领导的题项上得分较高的同学;一组是在交易型领导的题项上得分较高的同学。

实战练习二

目的:变革型领导是领导者通过改变下属的动机与价值观(如提升需要层次、超越自我兴趣等)来促进绩效的提高和整个组织的变革。本实战练习通过对变革型与交易型领导特征的识别,帮助你更好地理解交易型与变革型领导的不同。

知识点:变革型领导、交易型领导。

完成以下练习题,只需对题项进行打分和加总分数。每一题都有两个对立的陈述,根据自己的感受和想法,对每一题目进行打分,每一题中的陈述A和陈述B的分值加起来是5分,5分可以在陈述A和陈述B之间这样分配:

陈述A是5分,陈述B是0分;

陈述A是4分,陈述B是1分;

陈述A是3分,陈述B是2分;

陈述A是2分,陈述B是3分;

陈述A是1分,陈述B是4分;

陈述A是0分,陈述B是5分。

但是不能陈述A是2.5分,陈述B是2.5分。

1.A.作为领导,我的主要使命是维持稳定

 B.作为领导,我的主要使命是变革

2.A.作为领导,我必须引发事件

 B.作为领导,我必须促进事件

3.A.作为领导,我关心员工由于工作完成而应该得到的奖励

 B.作为领导,我关心的是员工在生活中需要什么

4.A.我优先考虑远期的事情,将来可能发生的

 B.我优先考虑近期的事情,现在发生的

5.A.作为领导,我花了很多精力管理分散但相关的目标上

 B.作为领导,我在唤起追随者的希望和期望,激发他们的激情上花费了很多精力

6.A.虽然不是在正规的课堂上,我相信我在领导过程中重要的是扮演“教师”角色

 B.我相信我在领导过程中重要的是扮演“促进者”角色

7.A.作为领导者,我必须与追随者有着同等的道德水平

 B.作为领导者,我必须具有较高的道德水平

8.A.我喜欢激励追随者做得更多

 B.我喜欢奖励工作表现好的追随者

9.A.领导应该现实点

 B.领导应该鼓舞人心

10.A.我的影响力主要来源于使他人认同我及想法的能力

  B.我的影响力主要来源于我的地位和职位

领导问卷得分表

变革型领导         交易型领导

(你的得分)        (你的得分)

1.B______________     1.A______________

2.A______________     2.B______________

3.B______________     3.A______________

4.A______________     4.B______________

5.B______________     5.A______________

6.A______________     6.B______________

7.B______________     7.A______________

8.A______________     8.B______________

9.B______________     9.A______________

10.A______________     10.B______________

总计______________     总计______________

注:每列的总分越高,表明你更倾向该列所代表的领导类型,把自己更多地当作是变革型领导或交易型领导。

讨论(30分钟)

班上的同学被分成两组:一组是在变革型领导的题项上得分较高的同学;一组是在交易型领导的题项上得分较高的同学。你自己的领导类型评分与你对领导者的评价之间是否存在关系?

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