记者写作的创造性思维

人大新闻圈里的人总有这样的说法：现在的人大媒体，与报道内容程序化、模式化相伴，形式也翻来覆去只有消息、通讯、言论、理论研究等几种，很少运用“访谈”“对话”“深度报道”等互动性强、吸引力强的方式，因而显得不灵活，缺乏创意。针对人大新闻报道程式化、模式化问题，我们提出人大新闻记者创造性思维的素质问题。

创造性思维是一种进取性的思维方式，它勇于探索未知领域，敢于提出新问题、新见解，它充分体现了人类思想所特有的能动性。记者的创造性思维，实际上就是记者作为新闻实践活动的主体，对自身具有的能动性、创造性的确认。记者的创造性思维具有开放性，要求记者从事物的相互联系中发现新闻，从事物的不同阶段、不同形态中去挖掘新闻；记者的创造性思维具有宏观性，要求记者从各个侧面、各种角度把握事物，全面审视报道对象，有通观全局、把握全局的能力；记者的创造性思维具有前瞻性，要求记者具备超前思维的能力，用发展的眼光洞察事物的未来趋势；记者的创造性思维具有求异性，要求记者在相似的事物中寻找不同点，善于到无人涉足的领域去寻觅新闻。翻开新闻史，我们就会发现，每一篇成功的新闻报道，都是记者创造性思维的结晶。

新闻写作是一项复杂的、创造性的精神劳动。它要求记者不仅具有一般的思维能力，而且还必须具有创造性的思维素质。如：发散性、独特性、深刻性、敏捷性等创造性思维素质。

(一)发散性思维

发散思维是一种多角度、多方向，寻求多种答案的思维方式。其在新闻写作中的运用，可以拓宽记者的思维空间，发掘更多、更新、更有价值的报道题材，采取更加灵活的写作方式，从而给读者耳目一新的感觉。

发散思维的特性。所谓“发散思维”，就是以一个目标为中心，把思路向四面扩散，沿着不同的方向、不同的角度思考问题，从多方面寻找解决问题的答案的思维方法。发散思维是由美国心理学家吉尔福特提出的。吉尔福特认为发散思维是创造力的特质，与创造力有直接关系。发散思维要求思维者在思维时，既要进行空间的拓展，也要进行时间的延伸。所谓空间拓展，即对思维对象进行多要素、多结构、多层次、多方位的思考。所谓时间的延伸，则指对思维对象进行时间上的二维思考，即一方面面向过去，追溯引起现实结果的多种原因，另一方面面向未来，探测对象发展趋势的种种可能性。发散思维是一种综合的全方位、高层次的思维方式，是一种非线性思维。

发散思维打破了直线思维的定式。直线思维与常规性思维有些相同，在思考问题时没有创见，没有新东西，往往沿用现成的模式和程序，因而记者写作没有新的突破。如人大及其常委会的工作大多是创制法律法规、决议决定，而这些条文涵盖社会的方方面面。记者如果按常规思维方式来写报道，就会写创制这个法律法规或决定决议的原因、条文的重点内容及其意义，因为常规的思维方式，使报道模式化。

(二)反向思维

反向思维又叫逆向思维，这种思维方式不是简单的转换思维角度，而是完全改变人们习惯的思维方式，站在对立的角度进行新闻写作。当新闻记者用反向思维的辩证性、新颖性看待新闻事件时，既看到了事物的正面，又看到了事物的反面，经常能在没有新闻的地方发现大新闻，从而使正面的新闻报道避免出现负效应，同时也使负面报道具有正效应。这正是人们常说的“反弹琵琶见奇效”。

运用反向思维，拓宽人大新闻写作思路。一般情况下，人大新闻稿件都比较冗繁，面面俱到，总想树立高、大、上的形象。这就要求人大新闻记者运用反向思维，拓宽新闻写作思路，抓住最重要新闻事实的新颖性，突出一个新闻点。在写作新闻稿件时，必须站在社会公众的角度思考，应该用怎样的方式告诉公众，才能顺畅、清晰地表达文字所要表达的内容。

(三)思维独特性

思维独特性指思维展开的思路不同寻常，思维获得的结果标新立异，有独到之处，有新颖性的结果。例如，人们普遍传颂的古代一位先生教学生画画的故事。这位先生引用了唐代韦应物的诗歌《滁州西涧》：“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。”之后，用诗中最后一句，随手出了一个题目，学生们均绞尽脑汁独立思考、布局构思。过了一会儿，学生们纷纷完成了画作，多数画得平平庸庸，没有什么特色；只有一个人不仅画出了冷清的渡口和浮在水面上的空船，还别出心裁，在船头停了一只小鸟。他画出了独特的意象：春潮、雨、野渡、横舟，一只小鸟正好暗示了无人，通过这些意象，创设了一种孤寂、闲适的意境。人大新闻记者在采访写作中要培养自己的思维独特性。因为现代社会是信息社会，没有独到和新颖的思维，就难以在纷繁复杂的社会现象中发现有传播价值的新闻事实。记者在写稿时与新闻事实的互动，应该是一个展示智慧和勇气的过程，一个展现创造性的过程。

(四)思维的深刻性

思维的深刻性又叫抽象逻辑性。人类的思维是语言思维，是抽象理性的认识。在感性材料的基础上，经过思维过程，去伪存真、由表及里，于是在人脑里生成了一个认识过程的突变，产生了概括。由于概括，经过判断、推理的思考，人们抓住了事物的本质、事物的全体、事物的内在联系，认识了事物的规律性。例如，新闻言论、述评性文章、深度报道等。

(五)思维的敏捷性

思维的敏捷性指思维活动的速度。它反映了智力的敏锐程度。有了思维的敏捷性，在处理问题和解决问题的过程中，能够适应变化的情况来积极地思维、周密地考虑，以便正确地判断和迅速地做出结论。当今社会信息繁多、节奏加快，只有耳聪目明、反应迅速的人，才能适应飞速发展的时代潮流。例如，记者参加人民代表大会会议，虽然是在浓厚的信息氛围中，但记者没有新闻敏感、思辨能力不强，就不能在新闻事实中找准问题、抓住关键，不能把新闻事实的本质用恰当的方式报道出来，更写不出有价值、有分量的独家新闻报道。