前苏联时期的大学新闻教育

第一节　大学新闻教育的起点:前苏联时期的大学新闻教育

前苏联的大学新闻教育可以追溯至卫国战争期间。1944年,白俄罗斯大学成立了新闻系。卫国战争结束之后,1946年,列宁格勒大学和乌拉尔大学相继开设了新闻专业。20世纪40年代,阿塞拜疆、维尔纽斯、哈萨克、基辅、里沃夫、塔什干和哈里科夫大学都开设了新闻专业或建立新闻教研室。1947年底,莫斯科大学语文系成立了新闻专业。1952年,在该新闻专业和莫斯科印刷学院编辑出版系的基础上成立了莫斯科大学新闻系。

20世纪50年代,前苏联的大学新闻教育体系开始形成。60年代初开始,出现了创办新闻专业和新闻系的热潮。当时,沃洛尼什大学、远东大学、伊尔库茨克大学、喀山大学、罗斯托夫大学等都创办了新闻专业或新闻系；及至20世纪80年代中期,前苏联共有24所大学设有新闻系或新闻专业。^[1]

前苏联新闻教育的特点之一是对于意识形态的高度重视,这可以从它的课程设置中看出来。例如,前苏联新闻院系开设的主要课程有:前苏联共产党史、马克思列宁主义哲学、政治经济学、马克思列宁主义新闻理论基础、资产阶级新闻事业理论与实践批判、意识形态工作的宣传和方法的科学基础、党建与苏维埃建设、辩证唯物主义和历史唯物主义等。

前苏联新闻教育的另一个特点是重视基础教育。在前苏联新闻院系的课程设置中,哲学、经济以及政治地理学这样的课程是学生的必修课。此外,对于文学、语言的研究也是非常重视的。其原因有二:一是前苏联的新闻专业或新闻系大多依托于语文系或自语文系发展而来,因此有重视语言学教学的传统；另一方面,新闻职业本身是一门运用语言的职业。前苏联时期,毕业于新闻系的大学生在哲学、人文方面坚实的基础获得了用人单位很高的评价。

同时,前苏联新闻教育也非常重视学生的实践。在1973年的教学计划调整中,前苏联教育部要求新闻系或新闻专业的大学生必须参加社会实践。以莫斯科大学新闻系为例,它拥有自己的印刷厂,而且从1956年起,出版教学报纸《新闻记者》就纳入了莫大新闻系的教学计划。这样,学生在校期间就可以出版报纸,并得以在此过程中熟悉办报的整个过程。此外,学生们还必须要去新闻单位实习。

但另一方面,前苏联新闻教育与它的其他领域一样,过分强调与西方的意识形态对立,忽视对外国经验的研究和借鉴,即便是开设了关于西方新闻事业的课程,例如“资产阶级新闻事业理论与实践批判”,其目的也是以批判为主,而非吸收、借鉴。因此,前苏联的新闻教育是自成体系的。