互联网时代，沿海发达地区农村综合文化站网络化趋势的历史必然性

一、互联网时代，沿海发达地区农村综合文化站网络化趋势的历史必然性

（一）沿海发达地区农民的经济条件

沿海发达地区是我国市场经济起步较早的地区，改革开放以来，这些地区市场化改革取得了显著成就，市场化进程位居全国前列，农村经济迅速发展，农民经济收入大幅提升。以浙江为例，浙江农民是市场经济的弄潮儿，他们勤劳、务实，敢为天下先，走南闯北找市场，民营经济迅速发展，农民收入稳步提高。根据国家统计局浙江调查总队的统计，2003年至2008年，浙江农村居民人均纯收入由5431元增加到9258元，2009年浙江农民人均收入达10007元，首破万元大关，农村居民收入水平自1985年开始，已连续25年位居全国第一。浙江农民的10007元纯收入比全国平均水平要高出一倍^［1］。经济的蓬勃发展，农民收入的不断增长，是浙江等沿海发达地区中青年农民走进互联网时代的经济基础。

（二）沿海发达地区的农村电脑拥有量情况

根据中华人民共和国国家统计局编的《中国统计年鉴2009年》资料，中国农村居民家庭平均每百户年底家用计算机拥有量（台），2000年为0．47台，2005年为2．10台，2006年为2．73台，2007年为3．68台，2008年为5．36台。从这些数据中，可以看到农村居民家庭计算机拥有量的逐年上升趋势。应该看到，由于经济条件的不同，东部沿海和中、西部地区农村的家庭计算机拥有量有着显著的差异。以国家统计局的统计数据，2008年东部地区农村居民家庭每百户拥有家用计算机12．15台，中部地区为2．65台，西部地区仅为1．45台，上海、浙江、广东、福建、江苏、山东等沿海省份远远超过全国平均水平^［2］。据浙江省统计局统计，2008年浙江农村居民家庭每百户家用电脑拥有量为23台^［3］。杭州市统计局根据全市1100户农村居民家庭抽样调查数据显示，到2009年末，农村居民家庭平均每百户家用计算机拥有量为36台，家用计算机消费成为新的亮点^［4］。根据目前发展态势，农村居民家用电脑的拥有量还在呈逐年递增的趋势，给农村带来了现代化的生活气息，以及多样化的文化选择。

（三）沿海发达地区的农民受教育水平

改革开放以来，我国大力发展教育事业，人口受教育程度不断提高，特别是沿海发达地区，在经济水平不断跃上新台阶的同时，农村教育事业取得了长足的发展，九年制义务教育得到全面普及，农村人口受教育程度不断提高。第五次人口普查资料表明，浙江省2000年，全省7～12岁的适龄儿童中，在校学生占99．6%。浙江省劳动力文化素质的逐步提升，还可以从农村住户抽样调查资料中得到进一步的印证，1985年农村劳动力的平均受教育年数为5．80年，1990年为6．55年，2000为7．67年，2001年为7．85年。2001年，拥有初中以上文化程度的劳动力占58．9%^［5］。农民受教育程度的提高，有助于农村社会互联网的推广。

（四）沿海发达地区的农民触网情况

网络以独特的优势，对农村青年人产生强大的吸引力。2010年4月15日，中国互联网信息中心（CNNIC）在京发布《2009年中国农村互联网发展状况调查报告》，截至2009年12月底，我国农村网民达到10681万人，网民规模保持增长，年增长2220万人，年增长率26．3%。与网民总体的年龄结构相比，农村网民更加趋于年轻化。农村网民中30岁以下群体所占比例高达69．2%，其中19岁以下年轻网民所占比重达41．1%。报告认为，农村网民商务应用远落后城镇，娱乐应用比例持平，以网络音乐和网络游戏这两种使用率最多的网络娱乐应用为例，城镇使用率分别为83．8%、68．6%，农村网民使用率为82．7%和69．9%^［6］。从东部沿海地区农村电脑家庭拥有量来看，沿海发达地区农村网民数量更多。除了家庭电脑上网，在沿海发达地区，几乎每个乡镇都有网吧，一定数量的青年农民喜欢在网吧里上网。