为出人才辛苦耕耘_关于马福祥的故事
张树政自1978年恢复招收研究生制度开始，便招收了第一位硕士研究生，1982年微生物所在我国首批获得招收博士研究生资质后，她又将已经毕业的原来的硕士生招为博士生。1993年微生物所成立博士后工作站后，她也开始接受博士后来此深造。20多年来，张树政共培养了10余名博士和10余名硕士。这些学生在毕业后，大多数在国内外学校、研究所或公司继续从事生物化学和酶学专业工作，其中有些已经成为本学科的带头人或骨干。
图 9-2张树政和她的学生金城博士
如果把她进入中国科学院开始工作后第一位助手算成她的学生，人数已经超过百名。其中不少已经是耄耋老人了。78岁高龄的中科院微生物所研究员、中国微生物学会酶工程专业委员会主任委员黎高翔在祝贺张树政80华诞时，曾经就她教育学生写过这样一段话：“当我大学毕业，踏上科研之路后，一直在张先生的指导下工作。使我体会最深的是张先生在困难的科研条件下坚持不懈的拼搏精神和她在科研中孜孜不倦的求新、创新寻求科学奥秘和真理的精神。有几件事使我终生难忘。张先生要求我们做生化实验，必须重复三次，在实验数据和规律相符时才能作判断。如果结果差异较大，必须继续实验。每天早晨，张先生都要亲自检查我们的实验数据，详细分析讨论，让我们先提出看法，再确定下一个实验设计。对于新的发现，坚持探究追踪，直至得出结果，这样，我们发现了新的甘露醇代谢途径。第二个例子是要求我们在进行正面实验设计的同时，也要考虑进行反面的实验设计，要求我们从不同角度肯定实验数据，而不被假象所困扰。张先生对我们撰写的论文总是逐字逐句地修改，就连标点符号也不放过。培养我们对待科学认真、客观、实事求是和不要贻误后人的科学态度和工作作风。第三件让我铭记不忘的是60年代初，我们大多数人学的是俄语，为了提高我们英语的读写能力，使我们能独立的查阅文献和自行设计实验，张先生在她繁忙的工作之余，为我们开课补习英语。张先生不但对晚辈循循善诱，严格要求，她对老师和前辈的尊重也为我们做出了榜样，给我们留下了深刻的印象。第四件事表现出张先生为人正直，不沽名钓誉，敢与科学上的不正之风作斗争的优良品质。人们都在传诵张先生不惜用几个月的时间查阅文献，严肃认真地以事实证明了某人自称为“创新的成果”原来是虚假的，为科研成果评奖澄清了事实，为科学界树立了正气。”身教重于言教，黎教授所说的以上4点，基本上反映了张树政培养学生的作风和方法。她很少训斥她的学生，但对学生在工作或学术上的缺点或错误则毫不留情提出批评，学生们事后大都能心悦诚服地接受。
张树政对学生的关心是全面的，有些学生来自贫穷的农村，她会特别关心，在她经济状况较好后，会主动资助出国学生。当她九十华诞的时候，近百位晚辈为她隆重祝寿，真可谓桃李满天下。(www.guayunfan.com)
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