培养良好的学习习惯包括的内容

■　培养良好的学习习惯

习惯是在一定情况下自动化地去进行某种活动的特殊倾向。习惯一经养成，这种倾向就成了一种不由自主的需要。学习习惯在同学们的学习过程中具有十分重要的作用。良好的学习习惯不仅有利于同学们在学校的学习和生活，使自己在学习上有所成就，而且为以后的学习和工作打下良好的基础，甚至会决定一个人的事业的成功。因为，良好的习惯一经形成将终生受用。

学习习惯不是天生的，而是后天的环境和教育共同作用形成的。在学习过程中，同学们要针对自己的实际，注意培养自己良好的学习习惯，防止和克服不良的学习习惯。同学们要培养的良好的学习习惯主要有：

1．课前预习的习惯

即上课之前先读书，特别是专业学科，思考新课的学习内容、提出疑问。尤其要在预习的过程中找出重点和难点来。这样有利于同学们自学能力的提高和探索精神的形成。

2．正确阅读的习惯

同学们不要在车上或走路、吃饭时阅读；不要在过强或过弱的光线下阅读。阅读时，要边读边想，特别是阅读较为深奥的专业课本，一定要逐字逐句地读，对于书中所提出的原理、规律、概念、法则、公式等要准确记忆，有的还须熟练背诵，做到灵活运用。除了阅读课内书籍外，还要注意阅读课外书籍，达到丰富知识，提高学习兴趣的目的。

3．勤学好问的习惯

学问，就是一半靠学，一半靠问。问谁？问老师，问同学，问一切懂的人；同学们在课堂上要专心听课，边听边想，特别是自己预习中找的重点与老师讲的吻不吻合？预习中不懂的地方，通过老师讲解，弄清楚了没有？如果重点、难点还不清楚或者又产生新的疑难问题，一定要在课堂上问清楚，问不清，课后继续问，直到明白为止。

4．按时、按质、按量、独立完成作业的习惯

作业检查学习效果，巩固和加深对所学知识的理解、运用，发展多种能力和形成技能、技巧的重要手段。有的同学把做作业当做一种负担，经常不能按时、按量、按质地完成，更有甚者把别人的作业抄好完事。这不仅影响对知识的掌握，而且也养成了不负责任、拖拉、偷懒等坏习惯。

5．善于总结的习惯

同学们在学完一个单元或章节之后，要自觉小结。弄清概念、原理、法则和规律以及技能、技巧等各方面的知识，让知识系统化。

6．课后复习的习惯

课后及时进行复习是巩固学习成果，提高记忆，防止遗忘的重要方法之一。同学们要做到即刻复习、经常复习和阶段复习相结合，提高知识巩固率。

除上述主要学习习惯外，同学们还应注意养成一些基本的学习习惯，如遵守学习制度的习惯，遵守作息制度的习惯，上课认真听讲的习惯，观察的习惯和动手实验的习惯等等。