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优化教师队伍结构,提高培养能力

时间:2022-09-27 理论教育 版权反馈
【摘要】:法学院为提升教师教学能力,每学期都会举办1~2次教师教学能力提升研讨班,专门邀请有较强教学能力的教师来讲课,或邀请获得学校督导组高度认可的教师来介绍他们的教学经验。法学院根据教学需要与可能,积极引进海外高层次的人才和教学团队,聘请国内外高水平的法学专家、国家级教学名师到校从事教学工作为学生授课,提升课程品质,弥补学院内部相关师资力量较弱的问题。

人才培养,教师是关键。要培养出社会竞争力强的学生,就必须有追求培养一流学生且培养能力强的教师。法学院极为重视教师队伍建设,采取多种措施开展队伍建设工作:①制订《法学院教职工攻读学位资助办法》,鼓励教职工到外校攻读硕士、博士学位,大幅度增加具有博士学位师资比例;②加大人才引进力度,在学校给的安家费以外,还从学院发展基金中给新引进教师匹配一定额度的安家费和科研启动费;③有计划地派遣教师到海外访学、进修,并从海外引进具有国际背景和视野的人才;④完善相关政策的落实措施,力争人尽其才;⑤加强考核制度建设,使得奖惩措施切实落实,奖勤惩懒,充分发挥教师投身科研的积极性。除此之外,法学院还着力在以下方面加强教师队伍建设:

(1)打造双师型队伍。法学院与法律实务部门沟通合作,建立人员互聘制度。聘请法律事务部门有较高理论水平和丰富实践经验的100余名专家为我校的兼职教师,并为其实际安排教学任务。同时,派遣专任教师20余人到法律实务部门挂职学习,提高其法律实务水平,强化其法律实践能力。

(2)实行导师制。学院制订导师规则,成立导师组,给学生安排导师,并由导师全程指导学生,保证学生健康成长。

(3)积极开展教学改革研讨。先后举办“法学院本科教学研讨会”(2009年、2015年)、“地方综合性高校法学教育改革与创新研讨会”(2010年)、“地方综合性高校法学实验实践教学改革与创新研讨会”(2010年)、“互惠式实习基地建设研讨会”(2014年)、“中国诊所法律教学研讨会”(2015年)等教学改革研讨会,使学院教师在研讨中提升教学能力。

(4)举办教师教学能力提升研讨班。法学院为提升教师教学能力,每学期都会举办1~2次教师教学能力提升研讨班,专门邀请有较强教学能力的教师来讲课,或邀请获得学校督导组高度认可的教师来介绍他们的教学经验。

(5)充分利用校外优质教学资源。法学院根据教学需要与可能,积极引进海外高层次的人才和教学团队,聘请国内外高水平的法学专家、国家级教学名师到校从事教学工作为学生授课,提升课程品质,弥补学院内部相关师资力量较弱的问题。自2008年至今,学院已邀请80余名国内外著名教授、学者来院为学生讲学,如中国对外经济贸易大学法学院沈四宝教授(国家级教学名师)讲授《法律谈判》、日本青山学院土桥正教授讲授《现代公司法理论判例分析》等。

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