孩子在成长过程中有“反叛”时期，不少父母会发现乖巧的宝宝开始变得不听话了，经常顶嘴、发脾气，任性的行为更是超出了爸妈的忍耐范围。这是怎么回事呢？其实，孩子不听话的背后隐藏着多种原因，爸妈先不要责怪孩子，只要细心地去关心孩子、了解孩子，用正确的方法来开导孩子，他们还是乖巧的宝宝。
不听话之——顶嘴
孩子能说会道，你说一句，他顶你十句，且振振有词。比如玩具没收好就去看电视，妈妈说：“玩具不收好不能看电视。”他就说：“我有权决定什么时候收拾玩具。”妈妈生气关掉电视不让他看，他就叫起来：“你不能干涉我的自由。”
顶嘴背后的秘密
孩子的话显然是从家人那里学来的。如果家庭崇尚民主，对孩子的教育也应该是民主的。此例中孩子的话，可以说“句句是真理”，且能够维护自己的权利，他的行为本质没有错。他只是没有尊重父母，但前提是父母也没有尊重他。
支招
在孩子回答“我有权决定什么时候收拾玩具”后，父母可以不再言语。事后与孩子讨论：父母希望他立即收拾玩具，他是否应该接受？他希望什么时候收拾玩具，父母是否也可以接受。
不听话之——摔门
每次孩子做错了事，父母批评他，他就会气呼呼地走开，并且故意把门“砰”的一声重重摔上。
摔门背后的秘密
这是个模仿力强、对人际关系敏感的孩子。父母忽视家庭人际的沟通或大人之间戏谑、嗔怪的行为，年幼孩子看到的是表面，而孩子的模仿性很强，就学会了。
支招
成人之间互相关爱，互相理解，多做正向沟通。孩子将很快学会并反馈给你，令你欣喜万分。
不听话之——发脾气
儿子玩起电脑游戏来没完没了，妈妈说：“别老玩游戏，眼睛会坏的。”他头也不回地说：“你真烦，烦死了。”如果你和他继续讨论这个问题，就会陷入纠缠不清的讨价还价之中，弄得父母头都大了。
发脾气背后的秘密
孩子嫌父母烦，是因为他必须停止玩游戏。顶撞的言语也是从家人那里学来的。
支招
与孩子约定玩电脑的时间，并用闹钟或计时器予以控制。必要时，父母可以轻拍孩子的身体给予提醒。平时，要特别夸大地表扬他如何有自控力，以强化他的自控能力。
不听话之——事事反驳
孩子为达到自己的目的，以各种理由说服父母，如为什么不这样？为什么要那样？我们可以怎样……比如去外婆家前，妈妈叫她快穿好衣服，她立刻“回敬”：“为什么要快？外婆家又跑不了”“你不是总叫我做事仔细、耐心吗”“外婆总说慢慢来，不可心太急”……
反驳背后的秘密
毫无疑问，这是一个爱“讲道理”的家庭。孩子不能理解不同场合人们的行为需要弹性和灵活性，他们受思维发展（思维刻板性）和生活经验的局限，运用的是一种特殊的推理（转导推理），并据此来指出父母教育理念的自相矛盾之处。
支招
减少笼统的大道理说教，注意具体事情具体要求。如孩子说“外婆家跑不了”，你的回答是“但外婆会着急”。针对“你不是总叫我做事要仔细、耐心”，不可回答“特殊情况例外”，否则，孩子下次又会用这句话为自己找理由。父母可用日常生活中孩子经历过的事例，以故事的形式，具体指导孩子的行为，逐步发展孩子的思维。
孩子不听话，送给父母的九大锦囊
态度平和
如果你在对孩子说话的时候，使用正常的音调与和蔼的态度，孩子更有可能认真地听你说。
暂停争执
在孩子一时无法接受你的要求，甚至发生争执时，你一定要克制自己的情绪，你可以说：“我不想现在处理这个问题，我们稍后再来讨论吧。”
道理教育
当孩子犯错误或行为无礼的时候，不要立即处罚他，应该以友好的口吻来教育他注意自己的行为和举止。“你玩完的玩具不应该随处乱丢，下一次请把它放在它应该放的地方，你的玩具架子才是玩具的家。玩完的玩具应该让它回自己的家，就像你一样，如果你在外面玩够了，我把你丢在街上不让你回家，你觉得对不对？”
语言正面
不要这样对孩子说：“我要说多少次你才会去刷你的牙齿呢？”而应该说：“去刷牙吧，我想知道你什么时候能完成，看看你是否可以刷得很干净。”
给孩子解释的机会
当孩子跟你说他为什么这样做的时候，你应该给孩子解释的权利，让他简短地解释他为什么需要做这件事，之后再跟他解释清楚这样做错在哪里，他有没有理由这样做，以及告诉他正确的做法。
因势利导
不要将所有的注意力全部集中在孩子的不当的行为举止上，其实每次冲突发生的时候，都是我们教育孩子的机会，不要放过它，可以好好利用这个机会因势利导教育孩子。
鼓励孩子
可以通过语言来激励孩子，通过合作的方式来鼓励他进取，类似的话语有：“你看，别的小朋友都能做，你一点也不比他们差，你完全能比他们做得更好，对不对？”
不要武力威胁
出现问题的时候，不要说“你要是再这样，就该挨打了！”“还记不记得上次我为什么打你？”这种武力威胁实在是天大的错误，尤其是不应该提起以前给孩子造成的痛苦。武力威胁只能让孩子认为你是一个专制粗暴的家长，而愈发拒绝与你合作。
多样化教育
发现孩子犯错误时，不要每次都用一种面孔、一种说理的方式，否则孩子会感到厌倦。你完全可以变换一些花样，尝试孩子能接受的各种方式。比如问题出现时，可以先简单处理一下，然后在有时间的时候再通过讲故事、做游戏、去动物园、参观博物馆、郊游等形式，结合看到、听到的事物深入地阐明你要告诉他的那个道理。在冲突的当时，孩子往往不容易接受批评，但是在事后进行这种耐心的教育，孩子就容易接受了。
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