党的十六大以来的实践

（四）党的十六大以来的实践

党的十六大召开以来，以胡锦涛为总书记的党中央在科学发展观的指导下，领导全国各族人民着力构建社会主义和谐社会，坚定不移地推进社会主义现代化建设，进一步开展系列实践活动，以加强青少年民族精神培育。

1.加强青少年近现代史教育

党的十六大以来，党在开展青少年民族精神培育过程中，加强对青少年的近现代史教育。2004年2月26日，中共中央、国务院出台了枟关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见枠，明确提出要深入进行中华民族优良传统教育和中国革命传统教育、中国历史特别是近现代史教育，引导广大未成年人认识中华民族的历史和传统，了解近代以来中华民族的深重灾难和中国人民进行的英勇斗争，从小树立民族自尊心、自信心和自豪感。⁽⁵¹⁾2004年3月，中宣部、教育部制定了枟中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要枠，提出要大力开展中国革命、社会主义建设和改革开放的历史教育与国情教育。⁽⁵²⁾2005年1月17日，胡锦涛在全国加强和改进大学生思想政治教育会议上的讲话强调要在大学生中深入开展中华民族优良传统和中国革命传统教育。⁽⁵³⁾2005年3月，中宣部、教育部发出关于印发枟枙中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见枛实施方案的通知枠，将“中国近现代史纲要”列为高校本科生必修的思想政治理论课程之一。2009年4月，中共中央办公厅转发枟中央宣传部关于围绕庆祝新中国成立60周年深入开展群众性爱国主义教育活动的意见枠，在全国深入开展了热爱中国共产党、建立社会主义新中国重大历史意义、新中国成立60年特别是改革开放30年辉煌成就、中国特色社会主义、民族精神和时代精神、基本国情和形势政策的宣传教育六大方面的主题教育。各级各类学校在青少年中广泛开展理论宣讲、专题报告、知识竞赛、诗歌朗诵、征文演讲、学习典型、“祖国万岁”歌咏比赛、图片展览等多种形式的爱国主义教育和实践活动，充分展示党领导人民的奋斗史、创业史、改革开放史，展示新中国成立以来特别是改革开放以来取得的举世瞩目的巨大成就，以此进一步加强青少年对近现代史的了解，加强青少年爱国主义教育，振奋青少年的民族精神。

2.开展主题教育活动

党的十六大以来，党和国家针对青少年的自身需求，结合国家和社会发展需要，通过丰富多彩的主题教育活动来加强青少年民族精神培育。如“三个了不起”活动。2003年10月8日，中宣部、中央文明办、共青团中央、教育部、全国少工委发出枟关于深入学习贯彻党的十六大精神在少年儿童中开展“民族精神代代传”活动的通知枠，全国各级少先队组织以“弘扬和培育以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神”为主题，从具体、生动的人物和故事入手，从特定的情境和事件出发，引导少年儿童以少先队中队、小队的组织形式开展了以“中国了不起、中国人了不起、做个了不起的中国人”为主要内容的“三个了不起”系列活动，通过开展征集评选最能体现“中国了不起”的大事和人物，组织少年儿童创作歌词（曲）等形式，展示少年儿童的体验和收获，把民族精神培育变为少年儿童易于理解和接受的内容，使少年儿童从具体的人物和事件中吸取精神营养。又如，每年的“中小学弘扬和培育民族精神月”活动。中宣部、教育部从2004年开始，把每年9月确定为“中小学弘扬和培育民族精神月”，全国各地结合通过开展主题班会、队会和团组织生活，请革命先辈和各行业的英雄模范作报告、讲故事，组织学生观看反映伟大民族精神的影视片，开展集中体现中华传统美德和革命传统的经典格言、诗词诵读，传－爱国歌曲，举行学生歌咏比赛和文艺演出等活动，集中开展“中小学弘扬和培育民族精神月”主题活动。再如，2005年，在全国大中小学开展纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利60周年和以红军长征70周年为契机开展的“弘扬长征精神”“弘扬抗战精神”等主题活动，2006年在全国各地开展的“我与祖国共奋进”主题教育实践活动，2009年在各地中小学开展的“我爱我的祖国”主题教育活动，2011年开展的纪念建党90周年系列主题教育活动等，有力地推动了青少年民族精神培育。

3.引导青少年弘扬“抗非”精神、载人航天精神、抗震救灾精神和北京奥运精神

弘扬“抗非”精神。2003年的春天，一场突如其来的非典型肺炎疫病灾害侵袭神州大地，在全国各族人民共同努力下，“抗非”斗争取得了最终胜利。“抗非”斗争，不仅锤炼了中华民族，而且以新的时代内容升华了民族精神，形成了“万众一心、众志成城，团结互助、和衷共济，迎难而上、敢于胜利”的“抗非”精神。“通过抗击非典斗争，我们更加深刻地认识到，伟大的民族精神是我们民族赖以生存和发展的强大精神支撑，必须大力弘扬民族精神，不断赋予民族精神以新的时代内涵，使民族精神牢牢扎根于人民群众的心灵中，见诸于人民群众的行动上，成为推动中国特色社会主义事业不断发展的强大精神力量。”⁽⁵⁴⁾全国各级各类学校通过组织青少年学习“抗非”英模先进事迹、专题团组织生活、举行主题队会、举办网上征文活动、编辑出版“抗非”故事等方式，引导青少年大力弘扬“抗非”精神。

弘扬“载人航天”精神。胡锦涛指出，“在长期的奋斗中，我国航天工作者不仅创造了非凡的业绩，而且铸就了特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的载人航天精神。载人航天精神，是‘两弹一星’精神在新时期的发扬光大，是我们伟大民族精神的生动体现，永远值得全党、全军和全国人民学习。”⁽⁵⁵⁾2003年10月23日，枟中共教育部党组关于在教育战线深入开展以弘扬载人航天精神为主题的爱国主义、民族精神和科学精神学习教育活动的通知枠指出，“我国首次载人航天飞行取得圆满成功，不仅是我国改革开放和社会主义现代化建设的又一伟大成就，也是我们进行爱国主义教育，大力弘扬伟大民族精神和科学精神的又一极好契机。”⁽⁵⁶⁾各级教育部门和各级各类学校认真组织广大青少年，深入开展以弘扬载人航天精神为主题的爱国主义、民族精神和科学精神的学习教育活动。

弘扬抗震救灾精神。2008年5月12日，四川汶川发生了8.0级的大地震。在抗震救灾斗争中，全国各族人民守望相助、同心同德、众志成城，灾区人民自强不息、坚强奋起、化为危机，共同铸造和弘扬了万众一心、众志成城，不畏艰险、百折不挠，以人为本、尊重科学的伟大抗震救灾精神。伟大的抗震救灾精神，是中华民族精神在当代中国的集中体现和新的发展，是中华民族在生与死的考验中铸就的一座崇高的精神丰碑，是中华民族不屈不挠、奋发向上的精神在特大自然灾害面前的又一次集中迸发和闪光。在抗震救灾的过程中，广大青少年积极投身和支持抗震救灾，谱写了感动国人的青春之歌。抗震救灾不仅使青少年的精神和灵魂经受前所未有的洗礼，也直接检验了青少年民族精神培育的效果。同时，伟大的抗震救灾精神也成为青少年民族精神培育最生动、最有说服力的教材和宝贵的精神财富，激励着广大青少年为民族的振兴而努力奋斗。

弘扬北京奥运精神。2008年8月，第29届夏季奥运会在北京成功举办，在党中央的坚强领导下，“广大奥运建设者、工作者和志愿者牢记党和人民的重托，勇于承担中华民族百年圆梦的光荣使命和伟大时代提供的难得机遇，大力培育和弘扬为国争光的爱国精神、艰苦奋斗的奉献精神、精益求精的敬业精神、勇攀高峰的创新精神、团结协作的团队精神，为北京奥运会、残奥会成功举办提供了强大精神支撑。这是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的生动体现，是伟大的中华民族精神在当代中国的生动体现。”⁽⁵⁷⁾在北京奥运会申办和举办过程中，广大青少年积极参与，主动奉献，广泛开展志愿服务，为北京奥运会的成功举办贡献了力量。同时，北京奥运精神也激励着当代青少年不断前行、努力奋进、全面发展，承担起民族振兴的重要使命。