【摘要】：利用各种传导通路模型，比较感觉性传导通路与运动性传导通路的差异，指导观察主要感觉传导通路和锥体系传导通路。将学生分成深感觉传导通路模型观察组、浅感觉传导通路模型观察组、视觉传导通路模型观察组、皮质脊髓束传导通路模型观察组和皮质核束传导通路模型观察组，在带教老师的指导下分组观察，以组别轮换方式完成学生自行观察各种传导通路的传导过程。
实验十八 神经系统传导通路
【实验目的】
1.掌握神经传导通路的功能与分类。
2.熟悉主要神经传导通路的构成、各级神经元的位置和神经纤维束交叉位置。
3.掌握上、下运动神经元的概念。
【实验要点】
1.躯体浅感觉(痛觉、温觉及粗触觉)传导通路。
2.躯体深感觉(本体感觉和精细触觉)传导通路。
3.视觉传导通路。
4.锥体束传导通路。
【实验器材】
1.深感觉传导通路模型。
2.浅感觉传导通路模型。
3.视觉传导通路模型。
4.皮质脊髓束传导通路模型。
5.皮质核束传导通路模型。
【实验内容与方法】
一、演示
利用各种传导通路模型，比较感觉性传导通路与运动性传导通路的差异(表18－1)，指导观察主要感觉传导通路(表18－2)和锥体系传导通路(表18－3)。
表18－1 感觉性传导通路与运动性传导通路的比较
表18－2 主要感觉传导通路
表18－3 锥体系传导通路
二、观察
将学生分成深感觉传导通路模型观察组、浅感觉传导通路模型观察组、视觉传导通路模型观察组、皮质脊髓束传导通路模型观察组和皮质核束传导通路模型观察组，在带教老师的指导下分组观察，以组别轮换方式完成学生自行观察各种传导通路的传导过程。
三、回顾与思考
1.比较脊髓及脑损伤后，躯体的运动和感觉障碍有何不同。
2.运用所学知识，试述:自一蚊虫叮咬小腿背侧，到用手作出拍打，整个过程所经历的主要结构。
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