张昌绍先生的第一堂课

张昌绍先生的第一堂课

秦伯益

1953年初春，我班药理学开课，张先生讲第一堂总论。那天，同学们早早地进了教室，静静地等候先生到来。课时刚到，门口进来一行20来人，进修生、高级师资、助教、讲师、副教授等都以急促的步伐鱼贯而入。当时我脑子里突然想起小时候看京戏名角出场时的情景。耳边似乎响起了锣鼓声《急急风》，士卒开道，文武官员随列两厢，舞台灯光顿时由暗转亮，主角登台亮相，在一阵“碰头彩”掌声中开唱。

那天张先生只以一堂课时间概述了药理学的历史、内涵、作用和地位。他以非常强的概括力和逻辑性让我知道了药理学是“医学和药学的桥梁”，也是“基础医学和临床医学的桥梁”这样两个桥梁的作用。他的话使我觉得过去学过的解剖、组织、生理、生化和今后将学的临床各科似乎都鲜活了起来，也使我知道了药理学在整个医药学发展历史中的重大贡献和光辉前景。后来张先生又讲过传出神经药理学，把内容丰富、错综复杂的这一章讲得引人入胜、丝丝入扣，更提高了我对药理学的兴趣。

听张先生的课是一种享受。他才思敏捷、条理清晰、风度翩翩、挥洒自如。他口才极佳、形象极好。张先生的个人魅力也吸引着我愿意献身药理学。

此后，在学到疑难病时，我常想的是如何研究出新药解决问题；在图书馆里我常看的是药理杂志；在赴安徽防汛救灾的帐篷里我带的唯一一本业务书是药理讲义；在年终总结时我表达的唯一志愿是从事药理研究。没有想到，毕业前学校选我去苏联留学，专业就是药理学。我如愿以偿，大喜过望。

名教授上讲堂，那时是常例。学生们从名教授的课中学到的不仅是一堂课的具体业务，而是讲授中蕴涵的丰富知识，是学科发展的前景，也从中学到教师的综合素养和人格魅力。这种影响，对一个正在选择人生道路的成长中的年轻人往往是久远的、根本的。

作者秦伯益，中国工程院院士。1955年上海第一医学院医学系毕业。曾任军事医学科学院院长。