关于规范教育教学行为的规定

近年来，我校不断加强德育工作，努力整顿教学环境和教学秩序，严格教育工作纪律，创造了一个良好的育人环境，为进一步加强教风学风建设，规范教育教学行为，特重申有关要求并作出如下规定：

1.上课预备铃响时，教师应在教室等候，上课铃响，教师应站在讲台上，面对学生宣布上课，对学生的致敬应还礼。下课铃响，向学生宣布下课，做到不拖堂。须到科教馆上课的教师必须提前五分钟进入专用教室，配合教室管理人员作好课前谁备。上课不开手机。教师上课应服装整洁，仪态端庄，教态自然大方，体育教师上课应穿运动服。

2.每天各学科每节自习应留有适量作业，作业应在当天自习课前布置；学科自习期间，教师应在教室，以及时解决学生提出的问题；无论学生是否完成作业，书面作业应在该学科自习下课时收交，其他时间不收作业；上自习课时教师一律不讲课；公共自习除班主任外其他教师不进教室；公共自习不放投影、不在黑板上抄习题或答案；占用其他学科的自习找学生谈话，经该学科任课教师允许。

自习课讲课、自习期间不到教室和下自习时不收作业者，按教学事故论处，记入教学业务档案。

3.高一年级语文、数学、外语三个学科每天（周日除外）留“自助餐”，其他学科有课的当天留“自助餐”；高二年级高考学科每天（周日除外）都要留“自助餐”，纯学考科目在有课的当天留“自助餐”；高三年级各科每天（周日除外）都要留“自助餐”；“自助餐”应适量，高一、二年级每科的“自助餐”应使学生能在15分钟以内做完，高三年级每天的量应控制在20分钟以内；“自助餐”应有利于调动学生学习的主动性，色、香、味俱全，且以自编或自组习题为主；“自助餐”应区别于学科作业，不收交，不采取强制措施，变相检查验收。

4.个人因事因病请假，一般应在头一天履行请假手续，请假半天由年级主任批准，一天由教务处主任批准，一天以上两天以内由主管校长批准，两天以上由校长批准。批准后方才有效。因特殊情况不能亲自提前办理请假手续者，应在当日委托他人办理，否则按旷工论。因公务活动请假的，应出示学校领导批示的文件，履行请假手续。

5.一般情况下，对已排定的课程表不得更改，未经批准，不得停、调课；任课教师因病因事需要停、调课时，应填写“停、调课申请表”提出申请，报教务处核准后由教师或班主任提前通知学生，并安排好时间补课。学校统一安排的停、调课由教务处通知各年级。无论因公因私自行调课的，一律视为旷课。

6.面向全体学生，热爱、尊重、了解和严格要求学生，对待所有学生要一视同仁，教师应做到不失言、不失礼。学生违反纪律，要耐心进行说服教育，任何人均不得对学生进行包括停课在内的任何形式的体罚、变相体罚，更不得私自令学生回家反省。

7.对违纪学生应本着关心爱护的原则，多做思想教育工作，要在调查取证的基础上，由班主任、级部主任、教育处、学校领导共同研究后作出处分决定，需要进行停课处理的，要经教务处签发停课通知单后方可停课，需要回家接受家长再教育的，要经教育处签发接受家长再教育通知单后方可实施。对体罚学生，造成不良后果或恶劣影响的当事人，学校将对其进行通报批评并予以行政、党纪处分，情节严重、触犯刑律、构成犯罪的，依法追究其刑事责任。