哲理诗和讽喻诗一样,也承载着独特的思想。但它的表现方法更加温婉,它不像讽喻诗那样观点鲜明,针砭时弊,而像一颗橄榄一样,人们可以慢慢品出其中的哲学道理、哲学观点。
(一)来源于生活中的景物
哲理诗,可以来源于生活中的景物。我们先来鉴赏诗人雪野的《树叶》:
树 叶
雪 野
为了能听到
好多的意见
为了能让自己
长得直
长得高
树
才生出
那么多的
绿色的耳朵
一棵树为了让自己长得直、长得高,长出了很多绿色的小耳朵。这首诗表面上在写树,其实不然。诗人是借树在表达自己的心灵感悟,他希望自己像一棵树一样,正直、伟岸,而要做到这一点,需要长出许多耳朵,来接纳不同的意见和建议。这种借物喻人的写法令人拍案叫绝。读到这里,我们的眼前似乎出现了海纳百川、有容乃大、谦逊和蔼的诗人的形象。
这样的儿童诗,构思巧妙,想象独特,比喻新奇,意象鲜活,看似信手拈来,实际上极富张力,独具匠心。
(二)来源于生活中的小事
哲理诗,也可以来源于生活中的小事。生活是个巨大的宝库,只要你善于发现。比如诗人圣野发现敲门声的大小大有学问,他根据这样的生活故事,创作了哲理诗《雷公公和啄木鸟》:
雷公公和啄木鸟(节选)
圣 野
我装雷公公,
“轰轰轰!”
去敲奶奶的门。
敲了老半天,
敲得越是响呀,
里面越是没声音。
我装啄木鸟,
“笃笃笃!”
请奶奶给我开开门。
奶奶奔出来,
像闪电一样,
欢欢喜喜打开门。
奶奶为什么前后判若两人?原来,奶奶喜欢懂礼貌的孩子,不喜欢粗鲁无礼的孩子。全诗不见一句说教的语言,但孩子们一读就懂了其中蕴含的道理。他们当然也会懂得,有礼貌不仅仅表现在敲门这样的小事上。
(三)得益于生活中的科学现象
含有哲理的儿童诗同样可以取材于生活中的科学现象。比如将一颗珍珠的形成过程记录下来,就是一首富含哲理的小诗。
珍 珠
佚 名
阳光下,
我显得光彩照人
人们向我投来羡慕的目光,
一睹我的芳容。
可我清楚:
自己出身卑微。
我原来只是一粒普通的沙子,
偶尔钻进蚌的身体里,
历经沧桑,历经磨砺,
才凝聚这一身珠光宝气!
大千世界,无奇不有,只要留心发现,就会发现“人”与“物”的某种联系。这首诗用朴实凝练的语言描写了一粒普通的沙子钻进蚌的身体后,历经沧桑磨砺,最后变成一颗让人惊艳的珍珠的故事。诗人用了借物喻人的手法,表达了深刻的人生感悟:不经历风雨怎能见彩虹?正所谓“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。这首儿童诗,看起来简单易懂,但蕴含的道理却十分深刻。细细品鉴这首诗的语言,既有儿童特有的稚趣,又有哲理的通透,更有岁月的沉淀之美。
这样的儿童诗给我们带来了无尽的人生启迪和感悟,仔细品读,无论是成人还是儿童,都会有自己的收获。
生活中处处有哲理,只要你有一双善于发现的眼睛。儿童常常有成人所没有的“第三只眼睛”,他们看到的世界更加独特,他们的想象更加大胆,他们的感觉更加敏锐。正是因为他们所拥有的这颗纯真的心,所以他们能看到成人所无法看到的事物的本质。
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