（一）高校校园制度文化建设与大学生社会主义核心价值观践行的关系
高校校园制度文化建设与大学生社会主义核心价值观的践行具有一定的关系，主要体现在以下几个方面。首先，在上文中已经提到，大学生要践行社会主义核心价值观，要树立正确的人生理想，只有树立正确的人生理想才能走向人生的辉煌，高校校园制度文化建设中相关的规范制度就是鼓励大学生树立正确的科学的理想。因此，高校校园制度文化具备激励大学生主观能动性的作用。其次，大学生践行社会主义核心价值观要从每一件小事做起，但是大学生普遍存在一个问题，就是做事不能持之以恒，而校园文化制度就有规范大学生的日常行为的作用。因此，校园制度文化对大学生践行社会主义核心价值观养成良好的习惯，也起着一定的影响。再者，大学生在践行社会主义核心价值观的时候还需要养成一定的道德素养和社会责任感，这与校园制度文化建设的目标是一致的，因此二者的联系是非常密切的。最后，大学生践行社会主义核心价值观还需要在社会实践如各种社团活动以及实习期间融入社会主义核心价值观的内涵，而校园文化制度建设中的关于社团活动的规范以及要求，还有学生实习的评估要求等，都与大学生践行社会主义核心价值观密切相关。
大学生践行社会主义核心价值观意味着大学生已经对整个社会主义核心价值观有了一个良好的认同以及能外化为具体的行为，这是社会主义核心价值观教育的结果，也有利于学生更好地遵守校园内制度文化，反过来推动校园制度文化建设的发展。[14]
总的来说，高校校园制度文化建设与大学生践行社会主义核心价值观也是相互作用、相辅相成的关系，一方的发展可以推动另一方的发展。
（二）高校校园制度文化建设对大学生践行社会主义核心价值观的作用
高校校园制度文化建设对大学生践行社会主义核心价值观具有一定的作用，主要表现在以下几个方面。
1.从树立共同理想上来看。高校制度文化建设中，每个院校的系别都会按时间分配讲座，对思想政治课程进行设置，并且严格规定每个大学生都应该去参加，虽然有一部分学生因为逃课没有参加，其在受到惩罚以后也会改正。总的来说，这样的规范约束了大学生的上课行为，让大学生接触更多的社会主义核心价值观的东西，能够对树立自己的价值观和人生观有重要的启示和指引作用，而假设没有校园制度文化建设，思想政治课程将变成大学生最不想上的课程。高校校园制度文化体系中也规定了要对每一个课程进行监督，在上课期间，外面有老师进行巡查，这样也能促使大学生在思想政治课程中或者与社会主义核心价值观的相关讲座当中能够集中注意力更好地听讲，提高课堂效率，学习到更多的社会主义核心价值观的知识，从而促使自己树立正确的价值观和人生理想。
2.从养成良好习惯来看。高校校园制度文化建设意味着规范学生的日常行为，在校内的各种不文明行为，比如穿着拖鞋进入教室和图书馆、在公众场所打架、吸烟等都是不符合高校制度文化的相关的规定的。每一个学校根据自己的发展特点以及发展目标，都会制定不同的制度，但是大致的内容以及所要表达的诉求都是类似的，都是为了共建一个学生与学生之间、学生与校园环境、学生与教师之间的和谐统一的氛围。[15]而这些举措能够促进大学生养成良好的习惯，推动大学生的社会主义核心价值观的践行进程，并能起到激励大学生继续养成文明有礼貌、待人友善的良好的品格。
3.从养成道德素养和社会责任感来看。高校校园制度文化建设的作用在于通过规范化、科学化的规章制度，让大学生懂得其所生活的校园并不是自己一个人的校园，而是广大师生的校园，从而产生对校园的、对社会的责任，并不断提高自己的道德素质，与他人和谐相处。这样就能进一步促进大学生践行社会主义核心价值观。
4.从社会实践中增加社会主义核心价值观的内涵来看。高校校园制度文化建设对此的作用主要体现在规范校园社团活动的各种规章制度，维护秩序，使传播社会主义核心价值观的社团活动举办得更加顺利；还表现在规范学生校外实习，保障学生的安全以及权益，培养帮助学生养成敬业精神，践行社会主义核心价值观的过程更加顺利。
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