【摘要】：对宁夏“十三五”教育事业发展做出科学规划，按照系统性、整体性、协同性的要求，抓好以自治区为单元的区域顶层设计，推出具有战略意义的总体改革部署，明确“内涵式综合改革”的真正内涵，以科学规划为引领，并统筹与各年度计划的有效衔接，分步实施，有序推进。当前教育的根本任务是立德树人，提高教育质量既是如期全面建成小康社会的基础性工作，也是“十三五”教育改革发展的战略主题，更是落实立德树人根本任务的核心和关键。
推进基础教育走内涵式综合改革之路，自治区层面要对近年来基础教育“散点式”改革经验进行认真总结，全面分析，理性反思得与失，用系统思维、战略思维尽早从战略上布局。一是要注重规划引领。对宁夏“十三五”教育事业发展做出科学规划，按照系统性、整体性、协同性的要求，抓好以自治区为单元的区域顶层设计，推出具有战略意义的总体改革部署，明确“内涵式综合改革”的真正内涵，以科学规划为引领，并统筹与各年度计划的有效衔接，分步实施，有序推进。二是要树立问题导向。切实把破解政府关心、社会关注、群众关切的教育热点难点问题作为着力点和突破口，找准产生问题的深层次原因，厘清各级政府、学校、社会及家庭的角色责任，组织调动全社会力量，采取有效措施，共同治理。要把教育民生项目作为重要抓手，在扩优、解难、扶弱上统筹谋划、协调推进，在教育精准扶贫上高频聚焦、持续发力，扎扎实实地保障人民群众的教育福祉。三是要突出重点抓关键。当前教育的根本任务是立德树人，提高教育质量既是如期全面建成小康社会的基础性工作，也是“十三五”教育改革发展的战略主题，更是落实立德树人根本任务的核心和关键。在实施“十三五”教育事业发展规划中，尤其要注重以全面实施素质教育解决质量问题，以义务教育均衡发展解决公平问题，以综合改革解决热点难点问题，不能仍停留在理论探讨层面，实施“概念化”改革，而应结合区情，认真研究，优选对策，突出重点，抓住关键，突破难点，合力攻坚，统筹推进。
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