加强健康网络建设，进一步夯实校园文化媒体传播的基础

校园媒体是校园教育文化建设和人才培养的重要载体，也是新形势下开展思想政治工作的重要阵地。因此，利用网络的优势，加强信息技术在教育教学事业中的应用，为高校校园文化的建设奠定了物质基础，提供了“另类空间”。高校要重视新媒体环境建设，紧跟时代脚步，搭建新媒体工作平台，营造良好的新媒体工作环境，进一步夯实校园文化媒体传播的基础。一方面，高校教育工作者要养成利用博客、飞信、QQ、MSN、E-mail等新载体的功能，探索新的教育教学方式，最大限度地挖掘网络优势，把大学生教育工作导向网络等新媒体，努力拓展教育空间，把新媒体发展成为传播信息、促进师生交流的重要平台。从当前的实际情况来看：青年教师在使用新媒体方面一般不存在太大问题，主要是一些年长的教师，在学习如何使用新媒体工具方面，存在困难，学校应提供解决办法，帮助老同志尽快熟悉新媒体的使用方法，全员共建新媒体工作环境。另一方面，在新媒体环境下，对于校园内传播的各类信息如果没有采取合理有效的监管措施，不良信息的传播就可能像病毒一样飞速扩散，从而引发校园混乱。

因此，我们要加大对校园舆论信息的监管力度，引领舆论导向，防范不良信息的大范围传播。首先是对校园内学生关注的信息进行核实，并在掌握相关情况后第一时间发布准确信息。高校宣传部门应安排专门渠道了解学生所关注的信息，对于学生关注的热点或有可能成为热点的问题具有一定的敏感性，在第一时间里与校内各教学单位沟通，同时将了解到的情况在学校官方平台上进行发布，及时让学生了解事态发展的原因、过程及处理结果，以事实来说话，避免事件被丑化、放大而引起学生的不满情绪。常见的有校园内群体性事件、重大个案事件的处理，若不能及时发布事件相关信息，则容易引发学生猜想并导致影响面扩大，以事实为基础发布的信息对于校园舆论的引导起到很大作用。当然，不能完全排除会有部分学生发表一些非理性观点，但随着事实真相的澄清，多数人会逐渐变得更加理智，校园舆论也会朝更健康的方向发展。可以说，准确、真实信息内容的发布可以帮助大学生认识真相，形成理性认识。