浅述网络传播与传统媒体传播的异同

浅述网络传播与传统媒体传播的异同

李　喆

联合国新闻委员会1998年会议就把互联网络看作继传统媒体广播、电视、报刊之后出现的第四媒体，这一说法已被国内外传播界广为引用。

现实世界和网络世界都是客观世界的组成部分。有人把网络世界说成是虚拟世界，这当然不无道理。因为网络天地中流转的只是信息、而且只是进入了人们精神领域的认知信息，但是，网络传播同样需要物质依托，同样有物质媒介（电子计算机和各种传输设备等），同样依靠能量的驱动；其次，网络传播的内容总是来自现实世界而又服务于现实世界，作为一种精神交往，它绝不可能脱离人类的物质交往活动。且不说网上咨询、网上会诊、网上考试、网上购物这些直接同现实生活相联系的传播活动，即使是网上聊天，人们改名换姓、胡吹乱侃，但是所聊的内容仍然是现实生活的折射。所以虚拟世界并不虚幻，它只是人类社会交往的另一个空间而已。一个后生的媒体与传统媒体之间既有明显的区别又有着粘着的关联。本文就是对这个问题的浅显见解。

一、网络媒体和传统媒体的关系

有人曾经预言，随着第四媒体——互联网的兴起，传统媒体将受到严重挑战，传统媒体会逐渐失去生存空间，退出历史舞台。事实怎么样呢？大家看得很清楚，在互联网蓬勃发展的今天，传统媒体好像并没有被削弱，相反，发展的势头还比较强劲，至少在中国传媒业存在着这样无可否认的事实。

网络媒体是不会代替传统媒体的，至少在相当长一段时间内不会出现这种情况。影响当然会有，冲击也会有，但是正面的积极的影响也同样存在。网络媒体之所以不会取代传统媒体，是因为他们之间目前还不存在取代性。就如同当年电波传送声音的无线电广播问世后，没有取代传统的印刷传播方式；以音视图像见长的电视出现后，没有取代光有声音的无线电广播一样，互联网也不会取代传统的报纸、广播、电视。当年电视很红火的时候，有人惊呼，印刷媒体和广播将没有生存空间了，结果怎么样？报纸照样红火，而广播，在一些地方，听众数量也在上升。有一点可以肯定的是，在今后可以预见的相当长的时间内，网络媒体和传统媒体的关系，将不是走向分离，而是结合越来越紧密，相互依赖程度会愈来愈大。

二、两种传播规律的比较

迄今为止传播学揭示的人类传播的基本规律并未改变，但是随着网络世界的出现，这些规律又呈现出许多新的特点，规律本身也在实践中不断延伸和发展。

（1）人类传播活动的基本形态（人际传播、组织传播、大众传播）没有改变，但是它们却前所未有地汇集在一个平台上、一个空间里了。在现实世界里，这三种基本形态分散在社会生活的各个层面、各个地域、各个角落。尽管相互之间有包容和叠加，组织传播中有人际传播，大众传播中有人际传播和组织传播，但是它们从来没有像今天这样完好地汇集在同一个网络里面。

（2）人类传播的基本结构没有改变，但是结构的内在联系改观了，各个环节的互动关系增强了。在现实世界，只有人际传播和部分组织传播中的传受双方会频繁而方便地互易其位，而在网络世界，几乎各类传播形态中传受双方都会频繁而方便地互易其位。在现实世界，信息通常由传方推向受方，而在网络世界更多的是受方根据自身的要求主动搜索、主动寻觅，传方的主动变为受方的主动，传方的推出变为受方的索取。

（3）人类传播的基本符号没有改变，但是使用的方式有了相当大的变化。在数字化处理之后，人们依然凭借语言符号（口语和文字）、非语言符号（图片、图像、各种空间艺术和时间艺术）传递信息、表情达意，但是这种使用却达到了新的境界。传统媒介使用的符号各有不同，报刊使用文字和图片，广播使用口语和音响，如此等等。而在互联网上，却是各种符号同时并举、各显其能。

三、网络媒体与传统媒体的结合

首先要整合传统媒体的人力资源、信息资源、关系资源等等，把传统媒体的人力资源即记者，变成网络记者，使他们成为网络新闻提供者。有人问，到底是“原创为王”，还是“整合为王”。我认为，应该是两者兼顾，尤其要重视原创。如果大家都是抄来抄去，网络媒体的发展就很难有生命力。

其次是信息要重新组合。传统媒体有很多信息，通过网络的手段，进行重新整合以后，就是所说的个性化，为个人提供服务。

最后是网络媒体可以做一些传统媒体有能力做，但没有条件做的事情，充分发挥网络的即时性、交互性、多媒体性的特点，结合传统媒体的优势，进行重新整合，形成网络媒体新的东西，这可能是一个新的途径。

结　束　语

如今，网络传播把人类社会丰富多样的传播活动融会在新兴的互联网世界里，这就更需要我们重新审视过去的传播研究，加强人类传播活动的总体研究，彻底改变过去那种把大众传播理论泛化为一般传播理论的状况。网络传播把发展广义的传播理论、建立完善的广义传播学（普通传播学）的任务实实在在地提到了传播学界的面前。传播学界应该跳出窠臼、突破局限，不仅要重新思索大众传播的种种理论，更要对两个世界的各类传播形态都作深入的研究，充分揭示它们在网上网下交织互动的整体规律，从而构建完整的科学的广义传播学体系。

〔作者单位：山东烟台人民广播电台〕