教育活动引发热议

西五小学“生命与责任”

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长春晚报3版·本地/综合

2008年12月10日

本报讯（记者肖虹）近日，在南关区中小学德育校长培训“案例教学”现场会上，西五小学关于“生命与责任”教育的理念和实施经验，引起了与会者的深刻关注和热烈讨论。

汶川地震发生后，西五小学围绕“生命与责任”教育的理念，开展了丰富多彩的实践教育活动，培养学生从认识生命、欣赏生命、尊重生命、珍惜生命做起，提高生存技能和生命品质。在“生命与责任”教育活动实施过程中，西五小学力求找准生命教育的出发点——以心理需求为出发点，使生命与责任教育具有针对性；着力落实生命教育的着力点——以实践活动为主体，使生命与责任教育具有趣味性；关注生命教育的回归点——以提升生命质量为目的，使“生命与责任”教育具有实效性。

现场会上，孩子们表达珍爱生命的情感。

在教学实践中，西五小学的领导与教师们看到，不少身处转型时期的中小学生对未来很迷惘，完全不懂得生命的可贵，根本不能体会自己生存的意义，进而随意编排自己本该丰富多彩的生活。教育的种种失衡，一个共同点就是忽视生命本身的存在。对此，他们教育学生，生命是上天赐给我们的礼物，人的生命不能被视为纯然的观察、分析与思维的对象存在。教育工作者面对的是一群群鲜活的生命个体，是一个个对世界充满新奇的精灵。如果把人性中最善良、最美好、最纯真的东西植入孩子的心田，让孩子在成长过程中凝聚人情味，富有同情心和正义感，是我们教育价值最为完美的体现。

关于“生命与责任”方面的教育，西五小学早在2001年3月就提出了一脉相承的“绿色教育”理念，在全国率先提出了“关爱生命质量，构建校园生态和谐发展”的绿色教育。“关注每一个孩子的发展”是绿色教育提出的基础，他们认识到，在新的形势下，面对着构建和谐社会的伟大构想，如何更有效地推进素质教育，营造和谐校园，如何深入开展关于“生命与责任”教育，正确引导广大学生珍爱生命、学会生存、勇于承担责任，成为摆在广大教育工作者面前刻不容缓的艰巨任务。

生命是短暂的，教育是永远的，生命教育不容忽视，因为它会给孩子带来心灵的启蒙和成长的阳光。教育的终极目标是提升学生的生命能力。为了这些，西五小学的领导和教师们要求自己走出现代教育的异化，从知识课堂走向生命课堂，回归教育的本真，把生命还给教育，还给课堂，使教育基于生命，生命融于教育。