关于开设“广播电视自动监控系统”课程的思考

关于开设“广播电视自动监控系统”课程的思考

周春来

【摘　要】课程是教学的依据，是人才培养的一种重要手段。自动化专业是中国传媒大学新设专业。专业应该如何办出特色?相关课程应该设置哪些内容?本文作了一些探讨。

【关键词】学科　课程设置

引　言

课程建设是提高教学质量、培养人才的基本手段之一。自动化专业由于具有鲜明的跨学科特点，适应了社会对于人才的需求，受到各个大学的重视。据2003年中国自动化教育学术年会的统计，目前全国有200所左右的高校开设了自动化、自动控制专业。由于各个高校的历史和研究的侧重点不同，不同高校的自动化、自动控制专业在专业课程的设置上有所不同，呈现出百花齐放的局面。根据国家教育部对本科人才培养的规格要求以及社会的需求，根据大学本身的特点，开设相关的特色课程，进行相应的课程建设，是搞好本科教学的基本做法。

我校是具有传媒行业特色的大学，许多学科在这一领域具有优势，这是我校非常宝贵的资源。如何依托这些宝贵的资源，带动其他学科的发展，是一个值得研究的问题。本文结合我校自动化专业的发展方向及“广播电视自动监控系统”课程的设置，谈一下自己的思考。

我校的自动化专业应强调信息自动化

1998年国家教育部公布了经第四次修订的最新“普通高等学校本科专业目录”。在该目录中，把“自动化”专业作为“电子信息类”的一个二级学科。在同时公布的“普通高等学校本科专业目录新旧专业对照表”中可以看出，自动化专业由原电工类的工业自动化、电气技术(部分)、电子与信息类的自动控制、机械类的流体传动及控制(部分)等专业合并而成。可以看出，构成自动化专业主体的是原工业自动化和自动控制两个专业。

工业自动化是以强电为主、强弱电结合的专业，自动控制专业是强弱电相结合、弱电所占比重较大的专业。二者在合并为自动化专业后，各个高校必然根据各自的优势和特点，对其课程设置进行重新定位。

办强电为主、强弱电结合的自动化专业，要求强有力的资金投入及相关的行业背景。兄弟院校凭借自身的优势及长期积累，在科研成果、师资、实验室等各方面的优势，显然是新办自动化专业的学校难以追赶的。

而以弱电所占比重较大的自动化专业，适应了科学技术发展的趋势，其主干学科是电工学、电子学、计算机科学和控制理论，在这方面，我校的基础和师资力量有优势。同时，这方面的实验室等基础投入比较而言不算大，因此，我校自动化专业的课程设置必然应该偏重于弱电课程，加大这方面的比重。

从我校的背景来看，研究信息的处理、传输、应用等方面涉及的相关自动化技术是我校的特色。因此，从这个方向切入自动化专业也是办好、办出特色的一个必由之路。笔者认为，学校应该在这方面加大投入，支持具有特色的自动化专业的发展。

“广播电视自动监控系统”的设置及教学内容

1.该课程在自动化专业课程中的作用

“广播电视自动监控系统”是自动化专业的考试课，是本专业的主干课程，它综合了广播电视技术概论、微机原理与应用、自动控制理论等多门课程的相关知识，运用有关的理论解决实际中应用广泛的系统运行状态监控问题。该课程不但具有很强的行业特色，而且对于其他领域的系统运行状态的监控问题也是适用的。因此，通过该课程的学习，使学生进一步掌握自动控制理论在实际工作中的应用方法，培养学生能运用系统的观点和思想分析问题的能力，利用计算机程序解决各种实际工程问题的能力。同时，在理论分析、求解算法、计算方法和编程能力以及实际动手能力等方面，得到较强的训练，为以后从事实际工作创造一定的条件。

2.结合专业要求设置教学内容

该课程体现了自动控制理论在实际中的应用，为了适应科学技术的发展，在教学中要把新技术、新方法、新情况充实到教学中去。因此在教学内容方面，拟设置以下内容:

(1)广播电视的安全播出问题

广播电视的安全播出是目前受到关注的一个问题。从自动化专业的角度解决这个问题，实际上就是解决广播电视运行状态的自动监控、入侵检测、故障报警、自动切换等问题。因此在这门课中要讲授对语音、视频图像等广播电视信号质量进行状态监测涉及到的理论和方法。

(2)监控信号的传输网络构成

这部分的内容主要研究控制网络涉及的知识，如接口、传输协议、网络互联、监控网络等技术内容。

(3)自动监视、诊断、控制系统的总体结构及构成方法

3.自编教材，解决教材缺乏问题

从信息工程学院决定开设“广播电视自动监控系统”课程以来，笔者经过市场调研，发现国内尚无适合广播电视类自动化专业要求的教材。需要自己编写。

4.课程对学生的要求

学习该课程要达到以下几点要求:

(1)了解自动化专业在广播电视行业的应用，了解目前国内外技术发展的现状。

(2)掌握自动监控系统的基本构成及各部分原理。

(3)掌握监控接口电路的设计方法，能够根据工程需要，灵活运用单片机、微机设计相应的接口电路。

(4)能够开发应用系统的底层汇编语言监控程序及高级语言应用系统界面程序。

(5)了解工业总线的基本功能，具备开发网络监控系统的初步能力。

以上谈了笔者对我校自动化专业发展方向及“广播电视自动监控系统”课程设置内容的一点思考，挂一漏万，恳请专家指正。