走近师长,带着一颗感恩之心

走近师长,带着一颗感恩之心

普宁市梅峰中学　刘庆良

主持人:尊敬的各位家长、老师、同学们,大家好!今天,为了孩子们的未来,为了孩子们学会感恩,我们聚到了一起。经常听老师们埋怨说,现在的学生没礼貌又自私,只会索取,不会感恩,更不懂回报。他们时不时以“我们已经长大了,我们要自由民主,我们知道什么该做,什么不该做”等为借口来应对师长的教导和监督。他们宽以律己,严以待人,不屑于干家务,有些甚至游手好闲,只讲究吃喝玩乐,用名牌货,缺少同情心,没有体会到生活的酸甜苦辣,不懂得节约奉献,不知道体谅师长的难处。当然,老师的评价可能带着很大的火气。刚好现在社会正在开展轰轰烈烈的感恩教育,我们也借此机会一起沟通,让同学们更充分地了解父母家人和老师对他们的关爱呵护和为他们所作出的牺牲,以帮助他们形成健全的人格。相信对于明确学生的学习目的,端正学生的思想认识,调动班级的学习热情,团结一致奋战高考也有着积极的促进意义。我们先请高三(3)班班主任周老师宣读一封家长的来信:

周老师:大家好!在同学们全力奋战高考的时刻,请允许我读一封家长的来信。每次读完这封信之后,我都会深受感动。经过家长同意,我们一同来分享这份感动。

……我孩子这一代学生,身上承载了太多祖辈、父辈的期望和梦想。从呱呱坠地到咿呀学语、蹒跚学步、到殚精竭虑地为他们选择名校、寻名师,让孩子接受最好的教育,我们做家长的真是望子成龙、望女成凤。孩子在校住宿,每次接到孩子的电话,我们夫妻俩的脸上总是写满殷殷期盼和舐犊之情,内心总是备受思念的煎熬。高三了,我感觉孩子们一定在感受到丝丝温情的同时也在承受着巨大的学习和心理压力。老师们辛苦了!孩子们不容易!你们都在日夜努力着!看到教室里60%多的小眼镜时,看到中午一时多师生们就在教室里战斗时,我们还能斥责孩子们不勤奋吗?还能说老师们不敬业吗?

我们肯定都希望孩子成为栋梁之才,但只要他们自强不息,发奋努力,不管将来是怎样一个结果,他们都是我们的好孩子。世上只有自暴自弃的人,没有被社会遗弃的人。再过四个多月就要高考了,对孩子个人、对一个家庭,这都不是一个轻松的关口。作为家长,我们愿意伴随孩子迎接各种挑战……

主持人:从信中,我看到的是家长宽容、豁达和真诚,也看到了他们的殷殷期盼之情。那么,同学们对家长又了解多少呢？我们看一看上周在高三(3)班和高三(4)班对关于家长情况的调查结果(幻灯片):

1.你的家庭年收入是多少,本人上学花费占家庭支出比例有多大?

不清楚的占50%;认为比例很低的占6%。

2.父母生日是什么时候?

均知道的占10%;知道一方的占18%;不知道的占62.5%。(许多同学说父母只有五十多岁还没有过生日的习惯)

3.请详细描述你父母(及其他成员)的身体健康状况。

能比较详细的描述的有56%。

4.你升入高中以后与父母沟通多吗?有哪些情感交流?

认为沟通较多或与一方较多的有53%;认为很少或内容不丰富的有27%。

5.你帮忙干家务活吗?

没有的占45%;干一点的占26%。

6.你知道父母的其他难处吗?

知道一些的占16%;不太清楚的占35%。

可见,同学们对家长的了解并不是很多,对家长的帮忙和体谅很不够。而我们的家长对孩子的了解又是多少呢？这位家长,你知道孩子生日,知道孩子喜欢吃什么？

家长:知道,我都知道。我想在这里跟孩子们说说心里话。我们做父母的,真的是把孩子的需要放在第一位的。只要能满足的,一定会尽最大的努力满足子女。至于结果,家长不会苛求,只要你努力了,把握好了每一天,结果不重要,不管你高考成绩如何,你们都是爸爸妈妈的好孩子!把握好自己,过好每一天,是对每一个家长最好的回报……

主持人:谢谢,从家长真挚的话语中,我们感受到了一份亲切、牺牲和感动。下面我们再看看对关于教师的调查部分(幻灯片):

1.你知道你的老师有哪些经济负担和精神负担?

认为不知道或不清楚的占16.2%;认为我校老师精神压力较大的占60%。

2.你知道你的老师每月的收入是多少吗?

认为1600元左右或以下的、收入与付出不成正比的占很大的比例。

3.你恨过对你十分严厉苛刻的老师吗?

恨过或曾经恨过的占26%;闪过念头、很快否定的占23%;不恨的占51%。

4.你认为老师对他(她)的孩子、家人照顾多吗?

照顾少。

5.你希望老师牺牲周末时间为你辅导吗?

很希望的占31%;希望的占23%;无所谓的占46%。

主持人:说实话,当老师的谁不想做个轻松自在的正常人呢？我们也需要在周末放松,睡睡懒觉,看看家人,会会朋友,听听歌曲,跳跳舞,但我们却不得不选择在这里陪着你们。我们也有渴望,我们也有追求。是不是呢？请高三(4)班班主任语文科任王老师说说吧。

王老师:同学们,到了高三,老师所做的一切,都是为了你们!过去说法是我们把一切献给党,现在是把一切献给学生!但老师并不会刻意去追求结果,追求回报。只要你们努力了,做好了自己分内的事,你们就是老师的骄傲和自豪!

主持人:我们现在所做的一切,对大家的要求,都是为了对你们负责,是怕你们把握不好现在,将来被你们所不齿。希望大家理解老师的严厉,理解老师的苛刻,理解老师的苦心。我想,走过高考,什么都是可以考虑的。但你们还没有走过,你们就要认真地思考,如何以最优化的状态走过,让家长放心,让老师放心!再请物理科任李老师讲讲她手臂被砍的事吧!

李老师:我讲了大家可别笑话哦。那天上午七时多,我开摩托车要到学校来,摩托车、手机和身上的钱都被劫了。当抢劫犯开着摩托车要离开时,我突然想起昨天的试卷还在摩托车后箱里,就拉着摩托车不放,喊着要他们把试卷还我,结果歹徒回头对着我的手就是一刀。

主持人:在遭到抢劫的时候,李老师心里还只是挂着学生。我还听说英语老师肚子疼得要命,还坚持着上完课才到医院做肾结石手术,这些老师的表现真令人感动。下面请学生代表说几句吧。

高三(3)班班长:事实上,到了高三,师长们所有的工夫都使出来了,学生最应该做的首先是感激老师的培育之恩,家长的呵护之情。但现在我们的许多同学只强调老师和学生的平等,强调家长对学生的尊重,强调老师、家长是为学生服务的,于是对老师和家长的误解、顶撞和不尊重时有发生。王老师说话应该很能代表老师们的心声。老师所做的一切,都是为了学生!老师把一切献给了学生,心里只有学生,但学生并不领情!因为学生常常只关注自己生活的另一部分——要玩、要轻松、要自由……一想到我们的无知和自私,我们真是无地自容。请允许我代表所有的同学向师长们赔罪!

高三(4)班班长:对于我们这些高中学生来说,感激师长是最起码的要求,是做人最低的道德底线。如果一个人连自己师长都不爱,又怎么可能爱同学、爱社会、爱民族、爱国家？我们的老师、我们的父母,几乎把一切献给了我们,我们还不领情,我们太不懂事啦,我们对师长的了解真太少了!我们从家长真挚的话语中,感受到来自家庭的亲切和感动,从老师的故事和话语中,感受到了老师的无私和伟大。这次主题教育让我们有了和家长、老师同时进行面对面的沟通机会,较好地消除彼此的距离,达到相互理解的目的。请允许我代表所有的同学向师长们保证,我们一定用实际行动来报答师长的呵护和苦心!

主持人:有一位成功者说过,成功的第一步就是心存感激,并时时对自己的现状心存感激,同时也要对别人为你所做的一切怀有敬意和感激之情。如果你接受别人的恩惠,不管是礼物、忠告或帮忙,你就应该抽出时间,向对方表达谢意。只有对社会对环境对周围的人心存感激,你才能幸福愉快,才能会主动帮助需要你帮助的人,自己也能在遇到困难时得到更多的帮助,才能够成就事业,走出大写的人生之路。

成功的教育是家庭教育、学校教育与社会教育和谐一致的教育。还有四个多月就要高考了,这对孩子个人、对一个家庭,都不是一个轻松的关口。老师的呵护之情,家长的关爱之情,就是学生奋战高考的热情所在。同学们,我们在自己成长道路上,得到的帮助太多了,需要感激的人和事也太多了,只有现在努力学习,将来积极为他人做好事,为社会作贡献,才能回报师长和社会,回报许许多多好心人。

最后,让我们欣赏歌颂师生情、故土情的歌曲《绿叶对根的情意》:“……不要问我到哪里去,我的心依着你……”伴随着深情的旋律,我们的教育主题班会就要结束了,我们全体起立,感谢家长,感谢老师,感谢那些曾经和正在帮助我们的人,让我们把对他们的敬意转化为无穷的动力,用实际行动回报父母、回报老师、回报母校、回报社会……

【评析】

“理解万岁!”这是一部电影的台词,是男女老幼皆欢迎之口号。

任何教育,无论是活动、观念、还是措施,只有赢得学生的理解和信任,它们才是有效的。高三单调枯燥的复习过程中,学生常常对老师有误解。主题教育案例《走进师长,带着一颗感恩之心》,对于高三学生来说,非常及时,非常重要。它是在高三同学们全力奋战高考的时刻进行的,它对于明确学生的学习目的,端正学生的思想认识,调动班级的学习热情,团结一致奋战高考,使复习的效果更好,复习的成效更高有着积极的促进意义。当然,对于那些认为“我们是交了学费的,学校和老师给我们服务是理所当然的；父母对我们的关爱也是天经地义”的学生,他们更需要的是人格和感恩的教育,为人的教育。

主持人以一封家长的来信开始主题教育活动。这封家长来信,很有水平,不仅仅表达了家长对孩子的期望和梦想,还表达了家长对老师的理解,对学校的理解。家长表达了愿意伴随孩子迎接各种挑战的决心。从信中,我们看到的是家长的宽容、豁达和真诚,也看到了他们的殷殷期盼之情。

事实表明,这次有全体班科任老师参加由我所主持的引导学生“走近师长,带着一颗感恩之心”的主题教育班会,将会提高师生的教学和复习效果。更重要的是,这次主题班会让学生们有了和家长、老师同时进行面对面的沟通机会,较好地消除彼此的距离,达到相互理解的目的。同时,也让学生明白要对别人为他们所做的一切怀有敬意和感激之情。如果你接受别人的恩惠,你就应该抽出时间,向对方表达谢意。正如那位成功者所说,要成功就要心存感激,只有对社会对环境对周围的人心存感激,你才能幸福愉快,才会主动地帮助需要你帮助的人,自己也能在遇到困难时得到更多的帮助,才能够成就事业,走出大写的人生之路。

相信这些高三的学子,绝大多数会是未来的人才,但只有成“人”,懂得感恩,具有较好的人格,才能成为真正的“材”!不是“人”的“才”有何用!相信本次主题班会也会是他们漫漫人生路上一节重要的教育课!

让我们带着一颗感恩之心活着,奋斗!为自己,为亲人,为关爱和帮助我们的老师、社会、祖国……