【摘要】：而就是在这变化动荡的时代，西方敌对势力加紧对我国实施“西化”“分化”的企图却从未改变、从未停止，甚至变本加厉。他们以我国广大青少年为重点，传播西方资产阶级政治观点、价值观念进行意识形态渗透，并且利用民族宗教问题和事件进行游说、拉拢和策反。
（四）从时代发展变化的复杂性出发
当今世界，被全球化的汹涌浪潮冲击着、拍打着，虽说与100多年前马克思曾描述的“世界历史”有许多相似之处，但与资本主义早期发展的时代相比，已经发生了令人瞠目结舌的巨大变化：以信息技术为代表的科学技术迅猛发展，全球化生产、资本、技术、信息等资源的配置在全球范围内流动，世界形成了竞争与合作并存、矛盾与发展并存的多极化局面，世界各民族文化思想交流超越了时空限制，形成了相互吸引、相互补充的世界文化格局。而就是在这变化动荡的时代，西方敌对势力加紧对我国实施“西化”“分化”的企图却从未改变、从未停止，甚至变本加厉。他们以我国广大青少年为重点，传播西方资产阶级政治观点、价值观念进行意识形态渗透，并且利用民族宗教问题和事件进行游说、拉拢和策反。因此，民族院校大学生爱国主义教育的内容体系构建，必须从时代发展变化的复杂性出发，以培养各民族大学生的国际意识，即培养各族大学生具有国际视野，正确把握时代潮流，科学把握世界大势，主动、自觉地了解人类社会历史发展的复杂性和多样性，尊重各国、各地区和各民族的历史文化传统，虚心学习和汲取人类所创造的优秀文明成果，既积极主动又平等理性地参与国际活动和国际竞争，不断提高国际竞争和国际合作能力，从而为祖国的繁荣富强做出贡献。
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