沟通的力量
卫梦圆
细读了陈校长的《教师律言》，感触颇多。
首先，校长从处事原则、处事风格、处人原则、处人风格这几大块，对我们教师提出了殷切的希望。
“公正至上、和谐为先、沟通至诚、互助为本、团队是金、合作为大。”短短的24个字却回味无穷。以一颗公正之心，发现他人的优点，三省吾身，不断学习提高。对学生的公正也体现了作为一名教师对学生的爱，无论学生的成绩好坏、家庭贫富，都要一视同仁，这样才能公平地对待每个学生，心中有爱才能教书育人。
“和谐互助”能够促进学校的发展，促进教师的专业化发展，提高老师的整体素质，为学生发展提供更好的支持，作为新老师，我们是“和谐互助”的受益者，在和经验丰富的老教师的交流过程中，不断修正自己的教学理念，逐步成长。学校的“师徒结对”更是从实处为我们新教师着想，对此我心存感激。
再来说说沟通，沟通是信息交流的重要手段，它就像一座桥梁，连接着不同的人、不同的文化和不同的理念。良好有效的沟通能让交流的双方充分理解，达成共识。作为老师涉及三方面的沟通，与同事的沟通、与家长的沟通、与学生的沟通。
通过沟通增进了解，通过沟通更好地合作。班主任有很多工作都要求家长支持，如培养学生良好的学习、生活习惯等。只有赢得了家长对学校工作的支持，使教师在广大家长中有了较好的口碑，有效地提高了教育的效果，才能起到事半功倍的效果。
与家长沟通好了，也就铺平了今后教育成功的道路，对改变孩子在成长过程中的不良态势极为有利。家长回家，就会配合我们的教育了，使我的教育越来越得心应手。所以，我觉得我们老师，尤其是班主任，在自己的工作中应不断反思自己工作的过程，改正自己工作中的缺点，积累自己工作之中的成功经验。
以上是我对《教师律言》的一些浅薄感悟，以此为准绳，督促自己，向这个目标靠拢！
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