大学生教育管理的对策和建议

四、大学生教育管理的对策和建议

（一）统一思想，提高认识，进一步加强和改进大学生思想政治教育

结合国内外形势和我国改革开放的深入发展，在坚持“育人为本、德育为先”的原则下，学工部和各院系应全面开展以下四方面教育：即以理想信念教育为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育；以爱国主义教育为重点，深入进行弘扬和培育民族精神教育；以基本道德规范为基础，深入进行公民道德教育；以大学生全面发展为目标，深入进行素质教育。教育引导大学生勤于学习、善于创造、甘于奉献，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人。同时也要考虑每个年级学生的思想特点，加强思想政治教育的针对性，注重抓两头，即对大一、大二的学生着重进行理想信念教育和爱国主义教育；对大三、大四的学生着重进行公民道德教育和素质教育。

（二）加强教师队伍建设

在本次调查中，部分教师的教学水平和能力不能满足学生需求，这就要求学院进一步加强教师队伍建设。教师是学校教育工作中的核心力量，在学风建设中起着主导作用，教师应当不断提高自己的师德水平，加强教风修养，勤奋敬业，潜心教学，在掌握现代科学文化知识，增强专业技能训练的同时，努力提高课程教学水平，更新教育观念，积极培养具有自身特色的授课风格。

（三）狠抓教学环节的管理

任课教师应从考勤、讲授、作业布置和批改、辅导等各个环节严格履行自己的职责。教师和学生之间应保持密切联系，形成师生互动，使学生的学习任务占据课余时间，利用互联网络中的信息和相关专业知识完成作业，从而挤占学生上网玩游戏、聊天交友的精力和时间。任课教师要因材施教，主抓学习成绩突出和落后的学生，相关部门要严格考风考纪。

（四）强化大学生行为规范教育活动

针对学生在道德行为规范、纪律行为规范、学习行为规范和礼仪行为规范等方面存在的问题深入开展教育活动。

发动宣传活动，通过“学院—院系—年级—班级—个人”的渠道，形成各年级、各班级和个人的教育宣传网络模式，责任明确。以院系带动年级，年级督促班级，班级制约个人的行为方法，开展教育活动。

规范管理规章制度：

1．规范性制度

如开展座谈讲解、要求学生行为规范，学生礼仪、礼貌规范，学生风纪道德规定，学习行为、课堂常规等。

2．激励性制度

如优秀班集体评比制度，精神文明党团支部评比制度等。

3．约束性制度

如学生日常行为条例、学生处分条例，卫生公约等。

定期进行最佳寝室设计评比大赛，开展“我爱我家”寝室文化、设计大赛，进行优秀寝室评选，开展“树形象，强素质”主题班会，通过活动的开展有力地调动学生积极向上、热爱寝室、热爱学院、热爱集体的良好精神风貌。

从细入手，落实到位。实施辅导员公寓值班制度，要求辅导员、班主任深入学生当中，和学生进行及时的沟通和交流，使同学们的意见、建议、想法等得到及时地解决和反馈。

开展行为规范教育系列座谈会，包括对道德、纪律、学习和礼仪等方面的教育和讨论。在道德行为方面，重点对社会公德、家庭美德、职业道德三方面进行探讨。纪律行为主要针对课堂纪律，考试纪律，文明就餐等方面。另外，还包括学习目的，学习时间，学习兴趣、效率和知识的运用、文明礼貌等方面的规范教育。

组织系统活动，充分调动同学们养成文明行为的积极性。如：由后勤饮食服务中心倡议，院团委组织，学生会承担，开展大学生文明就餐教育活动等，口号可以是“文明就餐、优质服务、良好习惯、自我养成”。

（五）采取切实措施，建设高素质的辅导员队伍

辅导员队伍是做好大学生思想政治教育和学生日常管理工作的骨干力量，因此，学校要切实按照“提高素质、优化结构、相对稳定”的要求，努力建设一支理论水平较高、政治素质过硬、业务能力较强的辅导员工作队伍，全力推进大学生思想政治教育工作。

1．足额配备，保证专职辅导员的数量

辅导员队伍是做好大学生思想政治教育和学生日常管理工作的骨干力量，因此首先应按照教育部要求确保专职辅导员的数量。

2．精心选拔，保证辅导员队伍的质量

辅导员队伍不但要有数量保证，更要有质量保证。为此，要完善大学生思想政治教育工作队伍的选拔、培养和管理机制。在这方面，我院应专门制定《辅导员选拔工作条例》，要求辅导员应为中共党员、一般应具有研究生学历，并具有学生干部经历或具有与工作要求相适应的专业知识背景、职业素养和能力。

3．加强培训，不断提高辅导员队伍素质

近两年来，我院结合辅导员队伍的自身特点和实际需要，坚持每年举办1次“辅导员工作培训班”，对全体辅导员进行理论和技能培训，提高了辅导员的思想认识、理论水平、工作能力与整体素质。如在2006、2007、2008年上半年，我们举办了“辅导员专题培训班”。培训班采取报告、讨论等形式，先后安排学工部和就业指导中心负责人分专题进行讲解； 2006至2009年，学院先后选派12名辅导员参加教育部举办的辅导员骨干培训班。另外，我院还多次召开专题研讨会，研究探讨做好思想教育、就业、评优工作的方式、方法，提高了辅导员队伍的业务水平。我们还针对学生工作的特点，组织辅导员到延安大学、宁夏大学等兄弟院校交流、学习，提高了他们的整体素质，调动了辅导员干部的积极性。今后应继续加强辅导员的培训工作。

4．完善政策，为辅导员的工作和发展搭建平台

辅导员工作在一线，与大学生朝夕相处，任务繁重，责任重大。因此，学院要积极建立和完善辅导员、班主任队伍的激励与保障机制，从政治上、工作上、生活上关心他们，在政策和待遇方面给予适当倾斜。要像重视学术骨干的选拔培养那样重视辅导员的选拔培养；要像关心学术骨干成长那样关心辅导员的成长，使他们工作有条件、干事有平台、发展有空间，最大限度地调动他们的积极性和创造性。

（1）最大限度地为辅导员队伍的专业技术职务评聘提供条件，鼓励支持他们按照教师系列申请聘任专业技术职务。辅导员可以根据自己的情况选择参加管理系列或教师系列专业技术职务的评聘，以便为他们今后的发展留有空间。

（2）积极组织辅导员参加社会实践、挂职锻炼、学习考察等活动，并提供相关经费予以支持和保障，不断提高他们的工作能力和业务水平。

（3）建立专项评优奖励制度，每年依据考核评选一次校级优秀辅导员，树立、宣传、推广先进典型。对于工作满一定年限的优秀辅导员，应作为学校的后备干部或给予相应待遇。

5．加强考核，不断提高辅导员工作水平

根据学院制订的《榆林学院学生工作队伍建设实施办法》和《榆林学院辅导员工作考核办法》，严格考核，促进辅导员队伍整体素质和工作水平的提高，使他们在加强和改进大学生思想政治教育中发挥了更大的作用。

（六）加快学生活动场所的建设和增加经费投入

为了推进校园文化建设，为学生提供基本的活动场所，以活跃学生校园文化生活，建议学院加快学生活动场所的建设和增加经费投入。

（七）转变教育观念，把办学理念落实在“一切为了学生”上

学院的教育管理工作要体现一个中心，即以学生为中心来展开，为学生服务，寓教育管理于服务之中。学院各个部门的各项工作都要自觉地突出为学生服务的意识，这也是落实“科学发展观”重要思想的体现。后勤公司要提升服务水平，紧紧围绕管理育人和服务育人目标，正确处理服务和效益之间的关系，始终把服务育人放在第一位，加强制度建设，加强水、暖、电等后勤服务，规范饮食服务，确保饮食食品安全卫生，确保校园正常的学习、工作和生活秩序。要以人为本，对公寓落后的电网进行改造，方便学生获取知识，规范管理，正确引导，落实辅导员进公寓、治安保卫员进公寓工作，全面发挥辅导员在公寓管理等方面的作用，加强公寓思想政治教育和公寓治安保卫。

根据目前学生的住宿条件及毕业生和招生计划的对比，理应加快公寓楼住宿条件的建设和改善。

（八）加强心理健康咨询的师资及场地等硬件建设

引进职业心理健康咨询老师，将现有的心理学老师的职业培训纳入我院教师培训的系列中，加大投入，鼓励他们积极考取职业资格证书；增加偏激情绪宣泄的场所；建立学生心理健康测试系统。

（九）通过提升学生管理手段来提高我院学生管理工作的实效性和精确性

近年来，随着我院的快速发展和办学规模的不断扩大，学生的事务也在迅速增加，使学生工作管理部门任务越来越繁重，而同时各个学生工作管理部门又是各自为政，学生信息又不能实时共享，严重制约着工作效率。在教育行业信息化的大背景下，校园数字化建设是必然的趋势，建议学院购置一套学生管理系统，学生可以通过该系统查询申请信息，老师通过该系统审批或处理学生申请，真正实现无纸化办公。教职员工、学生通过该系统可以及时掌握办事流程、学习安排、学院资源、各种申请状态等信息，免去不必要的东奔西走，减少盲目性、提高办事效率、减轻工作量。真正实现学生管理工作的信息化和无纸办公的现代化学生管理，大大提高我院学生管理工作的有效性和精确性。

（十）创新就业工作机制

建议一年级学生增设职业生涯规划教育，鼓励辅导员班主任引领低年级学生从进入大学校门就开始思考、规划自己的人生道路；根据各年级的不同特点有针对性地开展就业指导工作；将大四的就业指导课程前移至大三；规范“绿色通道”等就业政策。

榆林学院大学生现状调查问卷

亲爱的同学们：

你们好。值我院全面开展“深入学习实践科学发展观”活动之际，为了深入学习实践科学发展观，了解我院大学生现状，为学院建设提出建议与对策，特制作此问卷。希望同学们本着实事求是的原则认真填写此问卷，为学院工作建言献策，谢谢！

1．你是否热爱祖国？（　）

A．是　　B．否

2．你是否希望祖国繁荣昌盛？（　）

A．是　　B．否

3．你如何看待中国特色社会主义道路？（　）

A．前途光明，充满信心　　B．道路艰辛，终能实现　　C．不会实现

4．对于当前存在的贫富差距扩大你是如何认识的？（　）

A．是改革开放的必然现象，会得到有效解决

B．是改革开放的必然现象，很难解决　　C．不清楚

5．你有没有理想？（　）

A．有明确理想　　B．理想不明确　　C．没有

6．你认为最需要学习的内容是：（　）

A．实用技能　　B．邓小平理论　　C．其他的

7．你是否热爱中国共产党？（　）

A．是　　B．否

8．在大学期间，你有没有向党组织递交过入党申请书？（　）

A．有　　B．从没有　　C．正在考虑

9．你积极向党组织靠拢的目的是什么？（　）

A．热爱中国共产党，中国共产党具有先进性

B．为了个人将来的发展，为了将来找到好工作等

C．别人入我也想入　　D．为了共产主义理想和个人自身的发展

10．你认为我院目前的学风状况如何？（　）

A．很好　　B．好

C．一般　　D．差　　E．逐步转好

11．你学习的目的是什么？（　）

A．为了继续深造　　B．为了获得文凭

C．茫然、应付考试　D．全面提升自身素质

12．你认为我院教师的教学水平如何？（　）

A．很好　　B较好

C．一般　　D．差

13．你的思想压力主要来源于：（　）

A．就业前景迷茫　　B．恋爱方面的

C．生活经济困难　　D．与同学关系处理不好

14．你认为我院辅导员在解决学生思想压力方面发挥的作用如何？（　）

A．不好　　B．一般　　C．好

15．在你学习和生活中遇到不顺心的事或让你感觉到郁闷的事情时，你会如何？

（　）

A．找人倾诉　　B．做自己想做的事情宣泄情绪

C．憋在心里　　D．找辅导员或班主任倾诉

16．你认为我院餐厅存在的问题是：（　）（多选）

A．卫生差　　　　B．服务不好

C．饭菜质量不好　D．价格贵

17．你认为你的宿舍生活环境如何？（　）

A．好　　B．不好

18．你认为宿舍环境不好的原因是什么？（　）（多选）

A．宿舍楼道太吵闹　　B．宿舍内部室友关系不协调

C．宿舍财产安全（被偷盗问题严重等）

D．男女生互访　　　　E．硬件装备差

19．你是否有过在学院随地吐痰的行为？（　）

A．是　　B．否

你是否践踏过草坪？（　）

A．是　　B．否

20．你是否在院内见到过情侣做出不文明的行为？（　）

A．经常见到　　B．偶尔见到　　C．没有见到

感谢你花费宝贵的时间来配合我们完成此份调研问卷，你的意见与建议对我们非常重要。祝你身体健康，学习更上一层楼！

再次谢谢你的合作！