【摘要】：“十一五”期间，中国教育改革发展取得了显著成就，推动中国实现了从人口大国向人力资源大国的转变。目前，我国已全面实现城乡免费九年义务教育；高等教育大众化水平进一步提高，2010年高等教育毛入学率达26.5%；国家每年资助近1.8亿学生，2010年资助经费达510多亿元；中国15岁以上人口平均受教育年限达到9年左右，新增劳动力平均受教育年限达到12.7年。待学前教育的资助政策出台后，覆盖各级各类教育的资助体系将建立起来。
三、我国教育资助体系的完善
“十一五”期间，中国教育改革发展取得了显著成就，推动中国实现了从人口大国向人力资源大国的转变。目前，我国已全面实现城乡免费九年义务教育；高等教育大众化水平进一步提高，2010年高等教育毛入学率达26.5%；国家每年资助近1.8亿学生，2010年资助经费达510多亿元；中国15岁以上人口平均受教育年限达到9年左右，新增劳动力平均受教育年限达到12.7年。(23)2010年9月份，几项资助政策陆续出台，包括专门设立普通高中助学金，全国约20%的高中学生获得奖学金，生均标准为1500元/年。中职免学费的政策从涉农专业、农村经济困难学生扩展到城市低保学生。高校助学金从每人每年2000元提高到了3000元，有效缓解了物价上涨给高校家庭经济困难学生带来的不利影响。待学前教育的资助政策出台后，覆盖各级各类教育的资助体系将建立起来。
从2010年起，国家在普通高中启动了国家助学金制度，填补了普通高中阶段没有国家资助项目的空白。2011年，国家和自治区将根据“十二五”的教育发展规划，进一步加大资助经费投入力度，制定落实学前教育资助政策，健全研究生资助政策，至此，我国教育资助面将扩至“小学前”和“大学后”。
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