当代大学生思想状况调查与研究

当代大学生思想状况调查与研究

——以青岛科技大学为例

步德胜　李淑贞

摘　要：为全面了解目前大学生的思想、学习、生活状况，切实解决我校学生教育、管理、服务工作中存在的问题，我们以青岛科技大学为例，进行了调研。结果表明，当前我校大学生的主流是好的，同时，也存在一些问题，需要我们每位教育工作者引起重视，积极采取措施确保大学生健康成长成才。

关键词：大学生　思想状况　青岛科技大学

为全面了解目前大学生的思想、学习、生活状况，切实解决学生教育、管理、服务工作中存在的问题，积极构建全员育人格局，确保大学生健康成长成才，近期，我们以青岛科技大学学生为调研对象，对大学生思想、学习、生活状况进行了调查研究。本次调研活动采取问卷调查、座谈会、个别访谈相结合的形式进行，其中，共发放问卷1300份，占在校本专科学生总数的5％，回收有效问卷1244份，其中一至四年级分别占35％、32％、23％、10％，党员占13％，入党积极分子占20％，团员占66％；调查内容包括理想信念、学习生活和对学校的看法三个方面，涉及大学生政治倾向、人生态度、价值取向、学习态度、就业观念、学校软硬件建设和辅导员工作等38个小问题。调研结果表明，当前大学生的主流是积极、健康、向上的，他们具有强烈的政治责任感和历史使命感，思想活跃，学习刻苦，情绪稳定，对学校发展充满了希望。同时我们也注意到，由于受社会大环境和高等教育改革以及自身成长等各方面因素的影响，一些大学生在思想上出现了诸多困惑、矛盾和模糊认识，他们对在社会改革和学校发展过程中存在的问题反映比较强烈，应当引起我们的高度重视。

一、当前大学生思想状况主流积极、健康、向上

（一）普遍关心国际国内热点问题，具有强烈的政治责任感和历史使命感

问卷调查显示，68％的同学表示非常关心国内外时事政治和国家大事，还有27％的表示关心与自己相关的事情。座谈中，当提到朝鲜半岛核危机问题、巴以冲突等国际问题上，大家表现的比较理性，无过激的言论和举止；在对国内问题的关注上，要高于国际事件，如“两会”期间，同学们通过网络、报刊、电视、广播等媒介密切了解各位委员的建议，高度关注国家应对金融危机、新农村建设、就业创业、医保改革等方面的措施；积极参加学习实践科学发展观活动，认为科学发展观就在我们身边，已经深入到了我们的生活中。大家纷纷表示，将以学习贯彻科学发展观和纪念建国六十周年为契机，为维护祖国的繁荣稳定、促进社会的和平发展贡献力量。问卷调查显示，当国家发生特大灾害时、造成重大损失时，选择尽自己所能帮助受灾群众的占55％，选择响应号召、捐款捐物的占43％，只有1％的选择与己无关、不予理睬。

图1　是否关心国内外时事政治和国家大事

（二）坚决拥护中国共产党的领导，对党和政府的工作给予高度评价

座谈中，同学们对党和政府在抗震救灾、举办奥运会等重大事件中的坚强领导给予了高度评价，对全球性金融危的影响、就业压力等问题多数学生都能够理智分析和冷静对待，对政府所采取的及时有效的应对措施也表示了充分的认可和赞同。在问及目前金融危机在全球的巨大影响下，学生对我国各方面发展情景是否看好时，大部分学生表示随着党和国家政策的不断出台和完善，宏观调控能力的不断加强，中国一定会渡过难关，继续走稳定、健康的发展道路；他们拥护共产党的领导，坚定走中国特色社会主义道路。问卷调查显示，58％的同学表示信仰共产主义，52％的同学希望成为一个坚定的共产主义者，71％的要成为合格的社会主义建设者，61％的同学表示要积极加入共产党，为他人和社会作出更多的贡献。

图2　您加入共产党的动机是什么？

（三）人生观、价值观和世界观正确，具有较高的道德品质和文明素养，成才意识和竞争意识强烈

调查显示，我校学生普遍认为，大学期间不仅要学好知识、提高能力，还要注意修养，塑造品格。62％的同学认为一个人的价值取决于对社会贡献的大小，82％的同学认为人生的理想和目标要靠自己的奋斗，85％的同学认为需要具备良好的专业知识与专业技能。在问及诚信问题时，大家对考试作弊、沉迷网络、铺张浪费、迟到早退等违规违纪现象深恶痛绝，60％的同学认为大多数人还是讲诚信的，31％的同学认为别人诚信与否我不管但我要讲诚信。我们还通过走访宿舍，课间询问等形式了解到，在金融危机和就业压力的影响下，很多学生意识到了学习的重要性及时间的紧迫性，感到了大学时光的短暂，每逢假期过后，很多同学就立即调整状态投入到学习中。接近一半的学生表示要通过考研继续深造，全面提高自己。

图3　您认为一个人的价值取决于什么？

（四）业余生活充实而有意义，很多同学能够发扬勤俭节约、自力更生的精神

调查显示，55％的同学表示有选择地参加学校组织的各项文体活动，55％的同学觉得现在的生活充实，时刻充满了希望和动力；当问及2008年—2009年每月的平均消费支出（不含学费和住宿费）约为多少时，有14％的同学选择了201～300元，47％的同学选择了301～500元；40％的同学将每月消费支出用于学习用品和考试、考证培训，14％的同学表示生活费主要靠自己挣钱。当遇到烦恼事时，90％的同学愿意找朋友、老师倾诉，只有8％的闷在心里；在座谈中发现，同学们认为最有效的贫困生扶助途径是“设置和增加勤工助学岗位”，或“争取获得奖学金”和“助学贷款”。多数同学还反映，应当将资助和育人相结合，切实加强感恩教育。

图4　您觉得您现在的生活状况如何？

（五）关心学校的建设和发展，对学校工作和教师队伍普遍持肯定态度

通过问卷调查发现，49％的同学认为学校近年来工作较有成效，18％的同学认为成效显著；55％的同学认为我校学习风气很好或较好，只有7％的同学表示不满意；一半多的同学对我校校园环境、图书馆、规章制度建设、教学水平、课程设置、作息时间安排、师资队伍建设和资助工作持满意态度，有超过50％的同学对辅导员管理水平和敬业精神表示肯定。座谈中许多学生还表示，身为青岛科技大学的学生，也应关心学校的发展，特别是每逢中央、山东等各大社会媒体对我校进行报道时，都会感到十分高兴和自豪。在调查中我们还发现，各学院（部）学生为了促进学校发展，对学风建设、教学管理、就业指导和服务、后勤管理等校园热点问题提出了建议，充分说明了我校学生高度关心和支持学校的建设和发展。

图5　如何评价学校近年来的工作？

二、当前学生思想方面不同程度地存在各种问题

（一）部分学生参与政治活动热情不高，对一些政治问题的认识不够全面

在座谈中发现，当提及巴以冲突、“六方”会谈、“两会”召开、医疗卫生改革等，还有很大一部分人只是一知半解，甚至毫无所知，还有极个别同学在有些事情面前不能保持清醒和冷静的头脑，容易冲动。问卷调查还发现，8％的同学信仰宗教，34％的同学表示没有明确信仰；3％的同学认为周围的同学都要求入党，自己不要求不好；2％的同学认为国家特大灾害与自己无关、不予理睬。当遇到烦恼事时，有14％的同学表示通过吸烟、喝酒、吃东西或者其他更糟糕的方式来发泄。

图6　您生活中您感觉最苦恼的问题是什么？

（二）一些学生没有树立起正确的成才观，学习热情不高，文明道德素养不高

如调查显示，当问及上大学的首要理由时，有一多半的同学是为自己、为自己的父母、家庭、地位等考虑，只有15％的同学认为上大学的首要理由是改变家乡面貌，为国家富强和民族复兴而贡献力量；调查中还发现，有13％的学生表示生活茫然、没有目的，还有5％的同学表示生活颓废、心情郁闷。当问到追求的价值目标时，65％的同学认为追求的价值目标是完善自我、实现自我价值，过于强调自我价值，忽视了社会价值；当问及毕业后的前途时，有16％的同学表示信心不足或没有信心，还有24％的同学表示说不清；还有很少数认为大学所学知识以后根本用不上，在大学里只是“混”。座谈中我们也发现，仍然有部分同学整日游手好闲，对于零散的时间不知如何利用，生活处于空虚状态，另外，有的同学不能忍受大学的生活，针对于过重的学习任务束手无策，只能放纵自己，破罐破摔，上网、玩游戏、逃课。健康安全意识不强，宿舍脏、乱、差，违规违纪现象时有发生；有的毕业生由于就业、考研的压力或矛盾，存在一定的心理问题等。

图7　您追求的价值目标是什么？

（三）认为学校还有一些不足之处

1.学生思想政治教育方面：许多同学认为目前思想教育活动缺乏实效性和针对性，超过10％的同学对辅导员工作艺术、人格魅力、深入学生情况等表示不满意，只有9％的同学喜欢传统授课式的思想政治教育方式；在日常管理方面，有10％的同学对奖学金评定工作和资助工作表示不满意，大家认为目前的奖助学金过于集中，缺乏对获奖学生的监督。座谈会上还有许多同学认为目前自主学习、自主成长的空间太小，管理过于严格。

2.学生就业、创业方面：大家认为职业生涯规划非常重要，但目前职业指导师人数较少，学生上课人数过多，效果不好；四年总共8个课时的课时量偏少，且06级试点的班级没有再开展后续的教育；关于大学生创业的宣传很多，但落实到位的很少。还有许多同学反映毕业实习期或试用期往往与毕业设计环节冲突，应多给学生提供就业实习的机会和平台。

3.社团活动方面：目前娱乐性的活动过多，学术性的活动少；学校组织的活动较多，以班级为单位的活动较少；参与课外活动的人多为同一拨人，往往集中在大学新生中；学生会对同学们的影响越来越小，同学们的参与性较低。正如调查问卷显示的那样，20％的同学表示很少参加学校组织的各项文体活动，有8％的同学表示从来没参加过学校组织的文体活动和社会实践。

4.学校硬件条件：调查问卷显示，同学们对校园文体活动场所、校园网使用和管理、就餐环境和价格、食堂管理、医疗保险等意见比较大，有一多半的人表示一般或不满意；宿舍紧张，校园人文氛围不浓，运动设施不健全，图书更新太慢；四方校区自习室紧张，但教室安排不合理，夜大学生四五个人占用一个大教室；饭菜价格偏贵，价格浮动较大，卫生状况令人担忧；校外人员随意出入，偶尔出现丢东西现象。

5.学校软件条件：26％的同学认为教学水平一般，超过11％的同学对教师的教学水平表示不太满意甚至非常不满意，大家认为教师应努力提高自身修养，以良好的师德师风去教育学生、感化学生；大家对我校社会实践安排、教学实习安排等意见比较大，只有小部分同学表示满意；同学们认为选课不自由，课程设置不合理，时紧时松等。

三、解决问题的具体措施及建议

（一）改进工作方法，增强教育实效

问卷调查显示，超过90％的同学反对强制灌输和空洞说教，他们希望学校多组织大家参加相关的社会实践、知识竞赛、演讲、辩论、征文、影视欣赏，多聆听专家、教授、文化名人、成功人士的讲座或报告。我们应以学习科学发展观为契机，着力在武装学生头脑、指导学生实践、解决学生问题方面下工夫；以纪念建国60周年、五四运动90周年等重大纪念日为契机，弘扬中国特色社会主义主旋律，增强思想政治教育的针对性和实效性。

（二）注重解决学生实际问题，促进学生全面成才

问卷调查显示，同学们非常希望专业教师除讲授专业知识外，还应该指导社会实践、传授做人道理、解答心理困惑、提供就业指导；面对金融危机和严峻的就业形势，当问及学校应如何帮助学生就业时，同学们认为应该加强就业指导服务、帮助学生转变就业观念，适应市场需求、调整专业设置，提高教学质量、强化实践环节，开拓就业市场、提供就业信息等。同时，我们应当加大经济资助力度，重点关注特殊群体，确保学生身心健康、阳光生活、全面成才。

（三）丰富校园文体活动，营造浓厚人文氛围

调查显示，同学们绝大多数喜欢专家讲座、报告会、知识竞赛、社会实践、演讲、辩论、征文、演出等校园活动，大家认为社会实践活动有利于增长才干、开阔视野、了解社会、磨炼意志、砥砺品格、奉献社会等。为此，在开展校园活动时，要遵循自主性、实践性、愉悦性、发展性、教育性的原则，做到“五有”（有计划、有教案、有记录、有成就、有总结）、“四定”（定人员、定地点、定时间、定内容）、“三落实”（组织、经费、器材）；内容和形式要多样化，既要有思想性的、知识性的，又要有娱乐性的和实践性的，还有必要设置些全校性的学校传统活动，如田径运动会、科技节、艺术节、元旦文娱晚会等，鼓励全校师生一起参与。

（四）落实学校质量年要求，切实提高管理服务水平

全面贯彻落实学校质量年要求，不断加强师德建设，努力提高教学和服务质量。积极开发启动学生信息管理系统，实现学生数据信息资源共享，实行学生事务管理的网络运行，不断拓展学生事务网上服务和管理平台，不断提高学生事务管理的效率和质量；利用辅导员论坛和辅导员之家等平台，继续加强学习和交流；鼓励辅导员参加“国家心理咨询师职业资格”和“国家职业指导师职业资格”培训考试工作，推进辅导员专业化、职业化、专家化建设；进一步加强班主任队伍建设和高年级实行导师制的试点工作，充分发挥班主任在学业指导和导师在就业指导方面的优势。同时，注意物质文化和制度文化的建设，在潜移默化中有效抵制校园不文明行为和违规违纪现象的发生。

（五）加强网络建设，形成全员、全方位、全过程育人体系

积极筹划科大学子主题网站，不断强化和完善思想教育红色网站的教育功能，结合学生思想特点和教育特点，用正确、积极、健康的思想和文化占领网络阵地，让学生接触更多正面的声音，增强网上的正面宣传和影响力。学校各级领导、各单位和广大师生员工都应以身示范，积极支持和参与学生工作；切实加强校园硬件和软件建设，发挥校园物质文化、精神文化和制度文化的育人作用，在全校上下形成教书育人、管理育人和服务育人的良好局面。