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南大特藏文库”纪实

时间:2022-03-09 理论教育 版权反馈
【摘要】:2010年10月31日,是我校建校七十周年的日子,在盛典来临之际,图书馆领导及从各部门抽调的9名骨干正紧锣密鼓地筹划着一份生日大礼——创建“正大、南大特藏文库”。2010年3月,“正大、南大特藏文库”正式开始创建。

四万八千册图书重换新装迎校庆——图书馆创建“正大、南大特藏文库”纪实

杜玉玲

2010年10月31日,是我校建校七十周年的日子,在盛典来临之际,图书馆领导及从各部门抽调的9名骨干正紧锣密鼓地筹划着一份生日大礼——创建“正大、南大特藏文库”。

从1940年的国立中正大学,到1949年的国立南昌大学,再到1953年的江西师范学院,直至1983年的江西师范大学,学校屡迁校址,数易校名,其间经历了许多坎坷,汇聚了代代精英,培育了莘莘学子,师大精神的种子洒满祖国大地。历史已然封存,先导恩师相继逝去,文明代代相传,各时期的图书馆完好无损地承载着这份厚重的历史。

2009年以前,瑶湖校区图文信息中心一线书库一直封存着中正大学时期藏书八千八百册,国立南昌大学时期藏书三万九千多册。2009年2月,现任馆长周洪教授对四万八千册图书破旧不堪、毫无秩序摆放的现状非常不满。历史专业出身的周馆长非常清楚这四万多册图书的价值:其中不乏中正大学时期著名教授、学者的著述,如胡先骕先生著述的《细菌》《植物学小史》,姚名达先生的《中国目录学年表》《朱筠年谱》《邵念鲁年谱》,欧阳祖经先生的《欧美女子教育史》《谭襄敏公年谱》,方铭竹先生翻译的《货币银行学原理》等等;其中也有民国时期出版的大套丛书,如号称“20世纪上半叶最有影响的大型现代(民国)丛书”《万有文库》,是王云五于1929—1937年主编、陆续出版的,共1721种、4000册;《丛书集成初编》是王云五于1935—1937年主编并陆续出版的,共4107种,4000册等等,这些大套丛书能完整保存至今的,在全国高校图书馆来说已经屈指可数。更加可贵的是,中正大学时期的每本藏书后面都会有借还书记录卡,留有正大著名教授及走上各自工作岗位的正大学生的笔墨,如欧阳祖经先生曾借阅过《本国史》《读骚论微初集》《古诗源》《山东》《苏东坡集》《印度现代史》《瀛涯胜览》《西康疆域溯古录》《十六国春秋》《中缅之交》《绥远志略》等书;方铭竹曾借阅过《本国史》《新经济学讲话》等书。

在对图书的基本内容、保存现状及利用价值等方面进行初步调研的基础上,周洪馆长意识到对这些藏书的整理与编目意义将非常重大:它们反映了20世纪初期及二三十年代出版业的出版特点,反映了我校建校初期的办学、购书等方面的特点,反映了我校建校初期的一批教授、学者的著述风采,更加可贵的是这将会是图书馆献给学校70周年校庆的最好礼物。在此认识的基础上,周洪馆长决定创建“正大、南大特藏文库”,并向校领导递交了一份“关于整理与编目我校中正大学、南昌大学时期藏书”的报告,报告很快得到校领导的批示:同意这一项目的开展,并在资金上给予一定的支持。

2009年12月,“正大、南大特藏文库”创建小组正式成立,总领导人周洪馆长,直接负责人黄群副馆长,抽调流通部骨干肖菁、周春莲、万香英负责图书的打孔、穿线、修补、包封皮等工作,抽调流通部书法家虞文跃老师负责书名、书号的书写工作,抽调流通部、咨询部5位年轻的研究生老师张书美、余彦彦、唐小薇、刘晨曦、杜玉玲负责图书数据的录入工作。

2010年3月,“正大、南大特藏文库”正式开始创建。四万八千册图书中的每一本都要经历四道程序,小组成员分工合作、流水作业。肖菁、周春莲、万香英3位老师负责第一道程序:打孔、穿线、修补、包封皮;虞文跃老师负责第二道程序:书名、书号的书写;张书美等5位老师负责第三道程序:图书数据的录入;周洪馆长、黄群副馆长负责最后一道程序:质量把关。小组成员都本着认真、负责的态度,对自己负责的工作都要求做到尽善尽美。对散落于各处的图书残片,肖菁等3位老师尽量把它们找齐、补齐,决不轻易放弃片纸残页;对辨认不清的借阅记录,张书美等5位老师互相求证,共同辩认,尽量还原它们的本真;对质量不把关的,2位馆长都会毫不留情地打回去重做。在时间紧迫、人手有限的情况下,周洪馆长动员全馆中层干部,建议他们在行政事务较少的情况下,随时抽时间下到一线书库去参与建库。周洪馆长亲自带头,手头事务稍微少点,就下到一线书库,给书穿线、包封皮;甘安龙、周芝萍、黄群等几位副馆长和赖秀珍、蔡明、李小敏、戴小平等各部门主任、副主任也都积极响应周馆长的号召,一有时间就参与到建库中来。

全馆上下齐心,为的就是给这四万八千册图书穿上新装,为我校70周年校庆献上一份最珍贵的礼物。“文库”预计在2010年9月完成,届时,将有两套成果可供全校师生利用:一套是焕然一新、摆放整齐的纸质图书,全校师生可通过不同分类进行查找与利用;另一套是挂在图书馆主页上的“正大、南大特藏文库”数据库,全校师生可通过书名、作者、出版社、主题词等关键词进行检索与利用。

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